幼教網整理了2018語文A版二年級語文上冊《夜宿山寺》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　[教學內容]

　　《夜宿山寺》是唐代詩人李白的一首記游寫景短詩。它淋漓盡致地描繪出了山寺屹立山巔的非凡氣勢。前兩行“危樓高百尺，手可摘星辰。”從視覺感受上以夸張的手法烘托山寺之高聳人云霄。從“不敢高聲語，恐驚天上人。”一句可以想象到“山寺”與 “天上人”相距之近，山寺之高也就不言自明了。詩人發揮大膽而驚人的想象，極力渲染山寺之奇高，從而將一座宏偉建筑展現在我們面前。

　　[教學目標]

　　1．自學詩中的生字。

　　2．了解詩的大意，感受詩的意境。

　　3. 有感情地朗讀，背誦這首詩。

　　[教學重點]

　　1．學習生字。

　　2．指導有感情地朗讀古詩。

　　[教學難點]

　　有感情地朗讀古詩，感受詩的意境。

　　[教學過程]

　　一、導入新課

　　1．同學們，你們誰讀過唐代著名詩人李白的詩?能試著背一首嗎?

　　2．今天，我們一起來學習一首李白夜晚住宿在山上寺院時所寫的詩。出示課題：夜宿山寺

　　二、初讀感知

　　1．教師范讀全詩，學生注意聽不認識字的讀音。

　　2．學生借助拼音初讀全詩，圈出生字，多讀幾遍。

　　三、檢查生字認讀情況

　　1．出示帶拼音的生字：百、尺、聲、語。

　　請同學們自己先讀一讀。

　　2．這些生字誰會讀?

　　指名認讀，“開火車”讀，重點指導“聲”字的讀音。

　　3．去掉拼音，小組檢查認讀生字。

　　4．猜字游戲：老師手中拿了一個生字娃娃。

　　誰來猜猜，老師拿的是哪個生字娃娃?

　　四、將生字寶寶放回詩中，多讀幾遍。

　　1．學生自由讀詩。

　　2．指名讀詞：

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