幼教網整理了2018湘教版二年級語文上冊《故事大王的故事》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1.認識16個生字，其中會寫7個生字，會認9個生字。

　　2.朗讀課文，復述故事。

　　3.明白帥帥講故事改詞兒的原因。

　　教學重、難點：

　　重點：掌握生字的音.形.義，理解課文內容。

　　難點：揣摩帥帥講故事突然停住時的內心活動，體會帥帥美好的心靈。

　　教學準備：

　　生字卡片、教學掛圖。

　　教學安排：三課時

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、導語：

　　小朋友們喜歡聽故事嗎？今天我們一起來學習一篇《故事大王的故事》，內容可精彩啦！你們愿意學嗎？板書課題：故事大王的故事

　　二、助拼音讀文，要求讀正確。

　　1.學生自由讀課文，讀準字音，不錯字，不加字，不漏字。

　　2.老師范讀課文，請同學們把生字標上記號。

　　三、學習生字，認讀詞語。

　　1.出示生字卡片自由讀。

　　gù kè dòu wèi lì wàng cí

　　故事 客人 智斗 有味 流利 忘記 詞語

　　2.指導讀準字音，說說該怎么分辨？

　　學生甲：“忘”是后鼻音，“詞”是平舌音。

　　學生乙：“利”讀“lì”，不讀“nì”。

　　學生丙：“斗”讀“dòu”，不讀“dù”。

　　3.去掉拼音讀字，點學生進行擴詞練習。

　　4.交流記住字形的方法。

　　“味”字右邊的“未”上面一橫短，不要寫成“末”。

　　“利”字“禾”旁的一撇，應變形寫成一點。

　　左右結構的字：故.味.利.詞。

　　上下結構的字：客.忘。

　　獨體字：斗。

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