2、學(xué)習(xí)第一自然段。

　　（1）指名回答第一個(gè)問(wèn)題，導(dǎo)入第一自然段。

　　（2）齊讀第一自然段。

　　3、學(xué)習(xí)第二自然段。

　　（1）指名回答第二個(gè)問(wèn)題。他為什么畫(huà)蝦？有趣說(shuō)明什么？

　　（2）第二自然段有一句話直接告訴我們齊白石愛(ài)畫(huà)蝦，是哪一句？指名回答，師課件出示：從那以后，他就迷上了畫(huà)蝦。理解“迷上”什么意思？舉例說(shuō)明你迷上過(guò)什么事？是什么樣子的？

　　（3）齊白石迷上畫(huà)蝦后，他是怎么做的？導(dǎo)入第三個(gè)問(wèn)題。指名回答。結(jié)合課后練習(xí)題第二題，體會(huì) “仔細(xì)”、“騰地”的好處。理解“立刻“的含義。

　　（4）學(xué)生練習(xí)讀好齊白石練習(xí)畫(huà)蝦的句子。體會(huì)仔細(xì)觀察的好處。

　　4、學(xué)習(xí)第三自然段。

　　（1）齊白石的蝦畫(huà)的怎么樣？這就是我們要回答的第四個(gè)問(wèn)題。課件出示問(wèn)題：他畫(huà)蝦的結(jié)果怎樣？導(dǎo)入第三自然段。

　　（2）指名回答問(wèn)題，師課件出示問(wèn)題答案，全班齊讀。理解重點(diǎn)詞語(yǔ)：薄而透明、清晰可見(jiàn)、活蹦亂跳。

　　（3）欣賞齊白石的作品。

　　（4）齊白石的蝦畫(huà)得好，僅僅是因?yàn)樗�仔�?xì)觀察嗎？還有什么原因？指名回答，師課件出示：就這樣，他看了畫(huà)，畫(huà)了看。天長(zhǎng)日久…… 就這樣指哪樣？天長(zhǎng)日久什么意思？說(shuō)明什么？引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出他練習(xí)畫(huà)蝦很刻苦。正是由于他觀察認(rèn)真，刻苦練習(xí)，所以他的蝦才畫(huà)得好。（相機(jī)板書(shū)刻苦練習(xí)）

　　三、總結(jié)。

　　這篇課文講了齊白石小時(shí)候練習(xí)畫(huà)蝦的故事，一共三個(gè)自然段，先講齊白石小時(shí)候是個(gè)放牛娃；接著講齊白石看到小蝦在池塘里游來(lái)游去，覺(jué)得非常有趣，就迷上了畫(huà)蝦；最后講齊白石通過(guò)仔細(xì)觀察，刻苦練習(xí)，終于把蝦畫(huà)得非常好。學(xué)了這篇課文，你學(xué)到了什么？你想對(duì)齊白石爺爺說(shuō)些什么？

　　四、鞏固學(xué)生齊讀課文。

　　五、作業(yè)。

　　回家后，把今天所學(xué)的齊白石畫(huà)蝦的故事講給父母聽(tīng)。

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