女同學要不要演一演？那請男同學來讀一讀！

　　四、學習第四段

　　山羊走鋼絲，表演得也很出色，看圖（出示圖）

　　指名說山羊表演得怎么精彩？注意孩子說話完整

　　趕快看看文中是怎么寫的？

　　輕聲讀課文，劃出山羊表演精彩的句子。

　　（一是“在細細的鋼絲上，山羊就像在平地上一樣，穩穩當當地走過來走過去”。二是“山羊小心地把四只腳都踩在圓板上，身子彎得像一座拱橋”。）

　　這是山羊表演的絕技，為什么這么說？

　　（因為鋼絲上的金屬圓板只有碗口那么大，比山羊的身體小得多，山羊要把四只腳都放在上面站穩，就得把身體彎得像一座拱橋。這個動作難而驚險，可山羊卻一點兒也不慌張，穩穩當當站在圓板上向觀眾致意。這是其它動物比不上的，獨一無二的高超技藝，因此是山羊的絕技。）

　　齊讀

　　看了山羊這么精彩的表演，觀眾的反應是怎么樣的？

　　如果你是觀眾，你會怎么為山羊喝彩？

　　請兩三個表演，再全班一起表演喝彩

　　一起來 把山羊精彩的表演讀出來。

　　五、說話訓練（機動）

　�。ㄟx擇其它節目中的一個說一說或者夸夸叔叔阿姨）

　　這三個節目都這么精彩，作者是怎么向我們介紹的呢？

　　都是先寫誰表演什么節目，再寫怎么表演，最后寫觀眾的反應。

　　你看，馬戲團的表演還有小狗做算術、猴子騎車、馬鉆火圈，都挺有趣。你能像前面那樣介紹下這些節目嗎？

　　請學生練習說話，指導

　　師：咦！動物們為什么能表演這么精彩的節目？

　　學生說

　　哦！原來是叔叔阿姨精心訓練的結果，讓我們一起讀讀課文的最后一句。

　　六、總結

　　總結：

　　作業：

　　1、選擇你喜歡的節目，學著作者的介紹方法，把節目介紹給你的小伙伴們聽，比比誰說得棒！

　　2、有能力的同學可以寫一寫，請爸爸媽媽幫你改一改。

　　板書設計

　　精彩的馬戲

　　猴子 爬竿

　　黑熊 踩木球

　　山羊 走鋼絲

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