請學生評價一下自己是一個怎樣的孩子。

　　華盛頓是美國第一任總統，你們誰知道他小時候是一個怎樣的孩子？

　　指名介紹。

　　導入新課。

　　2、自由讀文，自主感知

　　（1）學生選擇自己喜歡的方式讀課文，整體感知全篇內容。

　　指名匯報課文講的是誰的什么事。

　　（2）小組互動。小組內互讀課文，比一比誰讀的正確、流利。

　　（3）集體交流讀懂了什么，了解學生自主讀書情況。

　　3、抓住詞句，理解課文

　　（1）你看出少年華盛頓是個怎樣的孩子？學生相互討論交流。畫出相關語句，多種形式朗讀。

　　（2）自主合作，讀演結合

　　學生分角色練習，朗讀表演，注意加入人物表情、動作，再現人物品質。

　　4、檢查識字

　　5、推薦作業

　　（1）找一找其他名人小時候誠實的故事，讀一讀，將給同學聽。

　　（2）回家把這個故事講給父母聽，并向小喬治學習做一個誠實的孩子。

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