幼教網(wǎng)整理了2018長春版二年級語文上冊《元日》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1. 學(xué)習(xí)本科生字新詞。

　　2. 了解詩局所描繪歡天喜地，熱熱鬧鬧節(jié)日景象。

　　3. 了解詩人及寫作思想。

　　教學(xué)過程：

　　一、激情導(dǎo)入

　　1.放視頻，談春節(jié)，回憶去年春節(jié)場景。

　　2.引入新課，解題。（元的含義，元日的意思）

　　二、初讀感知

　　1.自讀課文（讀通順，讀流利）認(rèn)清字音，辨識字形。

　　2.讀詞語，學(xué)生字，范寫“爆”。

　　3.將詞語送入詩中齊讀。

　　三、精讀理解

　　1.再讀詩句，劃出難理解的詞句。

　　2.交流詞語含義，“屠蘇”“新桃”“舊符”教師幫組理解。

　　3.將自己對古詩的理解帶入古詩，再讀。

　　過度：聽你們讀一句句詩，我仿佛看到一幅幅圖畫。你最喜歡這首詩中那幅圖畫，能用自己的話描繪一下嗎？

　　四、說詩意，促理解

　　1.學(xué)生說，教師相機(jī)板書（放鞭炮、喝屠蘇、迎紅日、換桃符）。

　　2.過渡：一句詩一幅圖像，一首詩連起就是一串美好的圖畫。

　　3.指名（整體）說詩意。

　　4.師總結(jié)。（相機(jī)指讀板書）

　　5.再讀，讀流利，讀通順基礎(chǔ)上，讀出節(jié)奏，停頓，把握詩的韻味。

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