幼教網整理了2018北京版二年級語文上冊《十二月花》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1．借助兒歌，學會8個生字，認讀7個字。

　　2．通讀兒歌，會讀指定的詞語。

　　3．朗讀兒歌，了解每句的意思。

　　4．借助田字格里的范字寫字。

　　教學重點：

　　培養自主識字、寫字的能力。

　　教學難點：

　　培養自主識字、寫字的能力。

　　教學準備：

　　課件。

　　課時安排：2課時。

　　第一課時

　　教學目標：

　　1．借助兒歌，學會6個生字，認讀7個字。

　　2．通讀兒歌，會讀指定的詞語。

　　3．朗讀兒歌，了解每句的意思。

　　4．借助田字格里的范字會寫6個生字。

　　教學重點：

　　培養自主識字、寫字的能力。

　　教學難點：

　　培養自主識字、寫字的能力。

　　一、激趣引入

　　1.同學們,你們知道一年有幾個月嗎?每個月都有不同的花開放。那你們想不想知道，幾月開什么花？第八課的小兒歌全都告訴我們了。

　　2．請同學們認真地看老師寫課題。(板書:8.十二月花)

　　3．齊讀課題。

　　二、初讀感知

　　1.請大家自讀課文，借助拼音把兒歌讀正確。

　　2.小組互相讀一讀，評一評是否做到了正確。

　　3.默讀這首小兒歌，把12種花的名字用曲線畫下來。

　　4.就是這12種花，你們畫全了嗎？沒畫全的補上。我們一起再來喊一喊她們的名字。

　　水仙 迎春花 桃花 杜鵑 石榴 茉莉 荷花 桂花 串紅 菊花 蘭花 梅花

　　5.這里還有幾個詞語，能讀好嗎？

　　正月 欣賞 長勢旺 吐芬芳 滿池塘 紅艷艷

　　（1）自己試著讀讀。

　　（2）我們一起來讀一讀。

　　（3）這個字是個多音字。它的另外一個音是什么？組一組詞語。

　　6.詞語我們讀好了。再讀兒歌，這次不僅要做到正確，還要做到流利。

　　（1）自讀。

　　（2）指讀。每名同學讀四個月份。

　　7.我們讀完兒歌了。兒歌的題目是十二月花，可我怎么只看到了2到10月，剩下的三個月到哪去了？你是怎么知道的。（出示課件）

　　三、細讀理解

　　（一）我們知道了十二月花的名字，那他們長什么樣，想知道嗎？仔細地讀讀課文。想象她們的樣子。

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