幼升小整理了關于2017年貴陽市花溪區幼升小招生方案，希望對寶貝升學有所幫助，僅供參考。

　　2017年花溪區秋季幼兒園、小學、初中招生工作方案

　　一、指導思想

　　堅持以國家法律法規，教育部、省教育廳、市教育局的相關政策為依據，嚴格規范招生行為，依法保障花溪區戶籍的適齡兒童、少年以及符合條件的進城務工人員隨遷子女依法接受義務教育，為我區實行陽光招生、免試就近入學、完成第二期學前教育三年提升行動計劃，實現普及十五年教育目標、促進義務教育均衡發展奠定基礎，維護社會的和諧穩定。

　　二、基本原則

　�。ㄒ唬�“劃片、就近、免試、分配”原則。

　　堅持依法招生，以戶籍為依據，對服務范圍內戶籍地與實際居住地一致的適齡兒童少年，義務教育階段學校實行“劃片、就近、免試入學”；實施“常態隨機分班”和進城務工人員子女入學“兩為主、兩納入”的原則。嚴格按照花溪區教育局劃定的服務片區和學區化劃分就近入學，同一學區內之間的學校招生原則上按照原來區域不變,學區內的公辦成員學校根據學校資源的情況，可適當在本學區內跨校調整招生，調整招生學額的要向教育局報批，原則上嚴禁跨學區招生。堅持義務教育階段免試入學，嚴禁義務教育階段的學校舉辦任何形式的選拔性考試，嚴禁公辦學校以各類競賽證書或考級證明作為招生入學依據。義務教育階段不得劃重點校和非重點學校，不得分重點班和非重點班、實（試）驗班、特長班、快慢班等。義務教育階段學校嚴禁違規招收擇校生，一律不準收取任何形式的擇校費。學生入學采取電腦隨機分班。

　　（二）屬地管理、服務和支持區域經濟建設統籌原則。

　　花溪區教育局負責統一組織實施全區中小學、幼兒園學校的招生工作。對符合花溪區區內單位引進的高層次人才、招商引資政策的投資者子女；根據筑教發（2014）12號文件精神和要求，持有相關證明的軍人子女；屬我區戶籍，但“人戶分離”的適齡兒童少年；達到條件的外來務工人員子女及留守兒童子女、智障兒童少年等有特殊情況群體學生，由教育局根據實際情況，統籌安排相對就近有學額允許的學校就讀.

　　三、組織領導

　　為順利實施2017年全區學校招生工作，成立以區教育局局長為組長，區教育局班子成員為副組長，相關科室和學校負責人為成員的招生工作領導小組。領導小組辦公室設在教育局教育科，負責招生工作。同時各招生學校須相應成立招生工作領導小組，對外公布服務電話，接受咨詢監督等。

　　四、 招生辦法

　�。ㄒ唬┕�辦幼兒園招生：

　　1、招生條件：年滿3周歲幼兒（2014年8月31日前出生的幼兒）；花溪區第一幼兒園、花溪區第二幼兒園、花溪區第三幼兒園、花溪區第四幼兒園招生對象為花溪片區的五個社區戶籍的常住人口中的適齡幼兒；各鄉鎮中心幼兒園招生對象為各鄉鎮戶籍的常住人口中的適齡幼兒。花溪區第一實驗幼兒園、花溪區第二實驗幼兒園招生對象為花溪區經開片區戶籍的常住人口中的適齡幼兒；王武幼兒園（花溪幼兒園分園），優先招生王武村戶籍的常住人口中的適齡幼兒；小孟工業園區第一幼兒園（花溪幼兒園分園），優先招生小孟工業園區、陳亮村、翁巖村、王寬村、豐報云村的戶籍的常住人口中的適齡幼兒子女。

　　2、公辦幼兒園的招生方式：家長攜帶戶口薄（戶口薄首頁和該幼兒身份頁）、接種證、兒童保健手冊原件及復印件（一套）到幼兒園審核，對符合條件的進行登記。截止登記時間，登記人數少于或等于計劃招生人數，直接錄��；登記人數多于計劃招生數，將采取抽簽方式錄取。

　　3、招生日期：花溪區第一幼兒園、花溪區第二幼兒園、花溪區第三幼兒園、花溪區第四幼兒園及花溪區第一實驗幼兒園、花溪區第二實驗幼兒園、王武幼兒園、小孟工業園區第一幼兒園統一在2017年 7 月 1 日上午9：00-12：00，下午2:30-5:00在本園進行報名登記，逾期者不予登記。2017年7月5日到所登記的幼兒園看報名情況公示。對登記人數多于計劃招生數的幼兒園，于2017年 7 月8 日上午9:00各幼兒園統一抽簽。每位幼兒只能在一所幼兒園報名登記，凡登記兩所以上（含兩所）幼兒園的取消登記資格。

　　鄉鎮幼兒園按照城鎮幼兒園（花溪區第一幼兒園、花溪區第二幼兒園、花溪區第三幼兒園、花溪區第四幼兒園及花溪區第一實驗幼兒園、花溪區第二實驗幼兒園）招生方式和招生日期執行。

　　4、民辦幼兒園按照公辦幼兒園招生的相關要求，根據核定的招生規模，于7 月19日前完成招生工作（超規模招生不予辦理學籍）。

　�。ǘ�）義務教育階段公辦學校招生

　　1、招生條件

　　小學：年滿六周歲（2011年8月31日前出生）的適齡兒童。

　　初中：2017年應屆小學畢業生。

　　符合本招生方案招生原則中第二條原則（屬地管理、服務和支持區域經濟建設統籌原則）的小學、初中適齡兒童少年，家長提供相應的資料上報教育局教育科，經教育局審核，由教育局統籌安排。

　　2、招生方式

　　小學：家長持戶口簿、預防接種證原件及復印件（一套）、花溪區學前教育證書原件及復印件或學前教育證明材料（幼兒有學籍的證書和證明材料必須注明幼兒的學籍號）在規定時間內到片區學校進行登記報名。

　　初中：學生持戶口簿、義務教育證書原件及復印件（一套）在規定時間內到劃定片區學校進行登記報名。

　　學校嚴格按照本方案中招生服務劃片的范圍進行辦理報名登記手續。

　　3、招生時間安排

　　（1）宣傳階段：2017年6月上旬至6月中旬，進行招生宣傳。將招生政策、劃片范圍、招生計劃、程序時間等向社會公布。

　�。�2）登記報名階段：2017年6月下旬至7月中旬完成登記、審核和報名。

　�。�3）錄取、分班階段：2017年8月下旬完成錄取、分班。

　�。�4）9月完成新生學籍注冊錄入工作。

　�。ㄈ�）民辦學校招生

　　民辦學校不得采取任何形式或變相選拔性入學考試、檢測選拔學生，可結合本校辦學理念和辦學特色，從行為習慣、學習習慣、團隊合作、實踐能力、身心素養、興趣愛好、家庭教育等方式進行面談，選擇符合學校辦學特色的適齡兒童少年。招生計劃、招生廣告及招生簡章必須實事求是，并報區教育局教育科審核通過后備案，嚴禁超出教育局下發的辦學批復文件中的招生規模數進行招生。否則不予辦理學籍。

　　民辦學校“小升初”面談、錄取在6月29日至7月15日完成并向家長公示錄取名單。

　�。ㄋ模┻M城務工人員隨遷子女入學

　　認真抓好義務教育均衡，按照《貴陽市流動人口居住登記和居住證管理辦法》（2012年市政府1號令）、《貴陽市推進流動人口基本公共服務均等化實施細則（試行）》（筑流領辦發〔2012〕號）等文件精神，切實落實“兩為主”政策，解決進城務工人員隨遷子女入學問題。招生條件：在教育局確定招收進城務工人員和隨遷人員子女入學的學校辦理入學須提供以下材料：⑴、在花溪區社保中心連續三年（2015-2017年）繳納社會保險證明及繳費憑證；（2）、父母雙方在公安部門辦理居住證。（3）、監護人用工合同或個體經營執照的相關證明。（4）、出具遵守計劃生育政策的有效證件。（5）、戶口薄和身份證。（升入初中的學生，報名時還應出具義務教育證書）

　　招生方式：學生家長填報《花溪區2017年義務教育學校隨遷人員和進城務工人員子女入學申請表》和提供相關印證材料交教育局確定的接收進城務工人員和隨遷人員子女就讀的學校，學校按照招收進城務工人員和隨遷人員子女入學要求提供的材料進行審核把關登記，入學登記資料及名冊報教育局審核后由學校下發入學通知。

　　學校登記時間：2017年7月13日至7月17日。教育局審核資料時間：7月21日至27日。學校8月14日前下發入學通知。

　　招生要求：各校在招收符合條件的進城務工人員和隨遷人員子女時，不能違規收費，不能擅自提前招生，不能進行選拔性考試，在招生過程中，要堅持透明、公開、公正的原則。同時，招收名單須張榜公示，接受社會監督。對不符合條件的學生，若學校無法接收，學校要認真作好解釋。

　�。ㄎ澹┬�區教育配套的招生入學

　　1、建有教育配套的住宅小區、園區、其他部門舉辦的企事業學校及大中專院校中的業主、工人和教職工的適齡子弟，原則上在其配套的幼兒園、學校就讀。

　　2、對未配建教育配套設施的住宅小區，根據《花溪區人民政府關于在新建住宅區配套教育設施實施意見》的精神執行。

　　3、對于在建的房開項目，在交房入住并辦理戶籍遷入后，再統籌安排解決就讀。

　　五、相關要求

　�。ㄒ唬┩晟票O督機制，強化責任追究。

　　要進一步完善招生監督工作機制，強化義務教育階段招生工作的嚴肅性。凡不按相關招生政策及原則等違規招生的行為，按“誰主管、誰負責”的原則，對學校主要負責人給予責任追究，學校年度內評優評先實行一票否決。

　　監督電話：83851741、83155085。

　　監督郵箱：書面反映材料的電子文檔傳入QQ：2471701408

　�。ǘ�）規范招生行為，加強學籍管理。

　　公辦學校不得以學籍問題為由拒收學生入學。所有學校均不得以各類競賽、考試證書、榮譽證書或學習等級作為招生入學依據或參考，嚴禁以任何名義收取與入學掛鉤的費用。

　　各中小學、幼兒園要認真做好學籍工作，確保“人籍一致”，學生學籍所在學校必須與實際就讀學校保持一致。學校合理確定義務教育階段的班級規模，原則不得突破規定班額，小學班額為45人及以下、初中班額50人及以下。如果學校自行招收非服務范圍的學生入學、選拔生源考試等違規行為，在學籍上將不給予審核。對違反招生規定造成社會不穩定的學校，區教育局將依照相關紀律追究相關責任人的責任。

　�。ㄈ�）加大宣傳力度，增強法制觀念。

　　各校要采取多種形式向家長宣傳招生政策和招生程序，主動接受社會監督，要增強法制觀念、政策意識和服務意識，熱情、耐心、細致做好招生服務工作，要及時化解招生工作中出現的矛盾和問題，確保招生工作平穩有序。

 

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