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　　麗水外國語

　　首先麗水外國語（九年一貫制學校）是在16年開始招生的，是一所新學校，同時小學是不住校的，但是17年暑假小學才會搬遷到小學部（之前因為建筑原因一直在初中部上學）。而且具有普通班和國際班，但是是分開上課的。建筑設施方面很不錯，立足點為北區的高起點，高標準，高規格上 。

　　學校中午不用接孩子，有食堂，每餐13元。餐飲是自助餐，每餐都有水果。

　　由于下午上課較早，所以中午都是趴在桌子上休息，大概能休息40分鐘。

　　學校的課外活動豐富，和金水區要求的素質教育相符。目前每周一.二.四下午都有興趣班，學生可以報一個項目，有籃球、足球、啦啦操、美術、書法、舞蹈等，比較多。下午放學時間是16:20。

　　優勢：高配備，高標準，在金水區算是排上前列。孩子的生活不會太差。素質教育快樂成長。

　　劣勢：中午午睡是在課桌上休息，素質教育快樂成長，新師資教育管理理念可能相對來說比較薄弱。

　　龍門學校小學部

　　龍門學校相對于麗水外國語算是建校稍晚的學校了（14年開始招生），管理教學理念全身圍繞孩子學習情況。

　　硬件方面和麗水外國語不相上下（真要說哪個好的話，還是麗水外國語的硬件好點）

　　師資力量是金水區各個學校一部分，八中骨干教師，及新聘教師，校長是區教體局教育發展中心主任兼任。

　　傳聞，金水區想要把龍門學校打造成小班制的名校。

　　下午放學早，但是中午沒有午休，有自習。

　　優勢：學校是金水區第一所九年一貫制學校，師資力量，學習方面抓得比較好。

　　劣勢：中午沒有午休，新學校，沒有畢業生，發展還是需要一定的時間印證。

　　金水區藝術小學

　　藝小很特殊，當熱這也是它的特點，那就是藝術方面，（美術，音樂）

　　與文章中幾所小學最大的不同處就是，側重藝術，以校本課程開發為教研方向，以激發學生藝術興趣為切入點，發展學生的想象力和創造性思維。

　　優點：藝術方面。

　　劣勢：不是每個孩子都適合走這條路。

　　文一翰林分校

　　16年8月開始招生，辦學理念為名校辦名校，翰林小學委托金水區文化路第一小學進行管理，學校依托文化路一小優質的教育資源、前沿的辦學理念、豐富的管理經驗。

　　金水區文化路第一小學翰林校區的教師均來自文化路第一小學。從文化路一小遴選業務精湛，教學經驗豐富的各級名師、骨干教師、學科帶頭人等組成教育團隊，繼承文化路一小追求卓越的工作文化。學校教師的業務培訓、教學、教研都與文化路一小完全同步。

　　翰林校區的所有學生中午均在學校用餐，下午兩節課后進行書法、閱讀等校本課程的學習，致力于學生綜合素養的提升。

　　另外，翰林校區將從一年級開始開設英語課，加強雙語學習，為培養學生國際交流能力做準備。

　　優勢：師資管理均來自于文一，相對其他學校來說經驗豐富。應試以及素質教育相結合。

　　劣勢：新建學校，能否真的做到所說的還是有待考量。

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