“沒事，還有其他學校，還有希望”！我知道她一向自尊心很強，表面不在乎，心底里是很在意，也會很難過的。從小對她嚴厲，高要求的我在這一次我沒有說她一句，我也沒有理由去說她。作為大人我自己明白首先我必須自己調整好心態，在這個時候小孩更需要的是你的鼓勵和安慰而不是你的責罵和批評。我給了依依安慰和鼓勵，對她說:“你真的很棒。你現在還小，這只是才剛剛開始，我們以后會遇到各種各樣的困難挫折，面對不如意的結果傷心難過是沒有用的，我們要坦然面對，很多事情要經歷了才會知道。我們只可能去適應環境，改變自己，繼續努力。這一次你沒有考上理想中的學校，不一定是不好�。∑鸫a我們知道明白了自己的問題，是有不足的地方。如果能通過這次考試讓你意識到自己不足的地方改正以后再努力，媽媽覺得這個比你考上了雙橋結果

　　更好。”依依似懂非懂地笑了，點了點頭。在那段時間周圍關心依依的朋友，老師都紛紛給依依打氣，鼓勵，安慰。雪梅老師發來了一句關心依依的話:”雖說結果很重要，但是過程比結果更重要！”大家的關心真的讓我心里很感動，也讓我“振作”起來。

　　因為當時對依依的自信，報考了城中金橋沒有填服從惠山金橋，一直覺得惠山金橋是三個金橋小學中最差的。（現在想想真的是一個錯誤的，可笑的，自以為是的想法，真不應該這樣想�。┈F在城中金城落選，惠山金橋也沒有希望。后來我心想著如果依依她各方面能力來講是不行的話，我也放棄了。但我相信她是可以的，是很棒的。我希望能讓她在相對好的學習環境，學習氛圍中去學習，好好培養她�；萆浇饦蛐�學硬件條件一流，上學路程問題又很近，三所金橋一樣的教學理念，教學教材。心想也許當時填的服從，依依有機會進金橋小學。我想盡我自己最大的努力去為依依爭取，我撥通了惠山金橋小學的電話，那里的老師說

　　你可以以后再來插班生考試，你當時是報考的城中，我們都是按照分配來的。既然你當時填的不服從那你們家長就應該自己接受結果。我又撥通了城中金橋電話，也許我運氣比較好，我把依依的情況反映給城中金橋的老師，告訴他我現在愿意改服從。我想盡我自己最大的努力為她爭取好的學習環境，學習氛圍中學習，想上惠山金橋小學。沒想到過了一天，我接到了依依被錄取恵山金橋小學的電話，心里是開心的�，F在依依馬上成為一位小學生了，她很開心。從面試前對依依的自信--面試后焦急的等待--結果出來后的失望，難過--調整心態坦然面對去想辦法解決--到現在有了一個滿意的結果。這是我和依依幼升小的心路歷程。

　　在這里我想對關心幫助依依的朋友，老師們說謝謝你們，這對依依是寶貴的財富。想對那些沒考上理想幼升小學校的家長們說:這才只是剛開始，未來有無數的可能，雖說結果很重要，但是過程比結果更重要。想對那些考上了理想幼升小學校的家長們說:恭喜！繼續加油！最后想對我心愛的寶貝依依說:媽媽會一直陪伴著你快樂健康開心成長，相信你是最棒的，你要好好珍惜好的生活條件，學習環境。發揮自己的優點，改正自己的缺點，努力學習，未來能考上理想中學，高中，大學。同時也

　　希望你不論以后學習還是生活認真踏實去做好每一件事，自己的事情自己做，自力更生。媽媽有你，我很驕傲！加油，愛你的媽媽！O(∩_∩)O

 

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