2、引入課題

　　師：小杰克的家里也請來了一個新保姆，你們想去認識他嗎？（師板書課題）

　　今天我們就來一起學習 19 課能干的保姆，請你打開語文書 112 頁，自己讀課文，注意 把字音讀正確，不會的請拼音朋友幫助你。

　　二、初讀課文

　　1、生自由讀課文

　　2、自己讀課后的生字表和認讀字表，同桌互相檢查。

　　3、檢測學習生字

　　（1）接電話

　　有禮貌的接電話

　　師：你能說一說怎么樣叫有禮貌的接電話嗎？（學生表演一下怎么有禮貌的接電話）

　　（2）一位

　　（3）能干 意思 干凈 機器人

　　師：同一個字在不同的詞中出現時發不同的讀音，這樣的字叫什么來著？（多音字）

　　對了， “干”就是一個多音字，它也是咱們今天要認識的一個生字。

　　（4）學習生字“干”

　　①記字形、組詞 說一說你怎樣記住它的樣子？（ “十”加一筆橫， “千”的橫撇變成橫）

　　給它組個詞： （注意不同的音組不同的詞）

　　gàn gān 能干 干凈 干活

　　②觀察田字格的范字

　　③師板書后生自由描紅

　　三、細讀課文

　　1、請你把這些生字朋友帶到課文中再讀一讀，注意把課文讀流暢。

　　2、同桌互查對方是否能正確流利的讀下來了。

　　3、課文有幾個自然段呢？請你用鉛筆在課文當中標一標。

　　4、體會機器人保姆的能干

　　小杰克家的保姆叫什么名字？（湯姆）

　　在第幾自然段寫著呢？（第一自然段）

　　請你自由讀第一自然段，找一找：湯姆都能幫助小杰克做一些什么事情？

　　生自由讀書后匯報：開門 關門 有禮貌的接電話 把房間打掃干凈 生邊說師邊貼詞 湯姆能為小杰克做的事情真多，因此我們說它很能干。

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