來源:幼教網 2017-12-05 16:07:49
(1)觀察,這兩句話,你發現了什么?
(2)問號表示什么?
(3)表示問話的語氣該怎樣讀?自己練一練,看誰讀的有語氣。
(4)指名讀一讀。
(5)評價一下讀的結果。
三、指導朗讀,了解課文內容
1、剛才咱們學的都很認真,現在讓這些詞語朋友再回到課文里邊去,看你還認識它們嗎?小聲讀課文,注意把字音讀正確。
2、同桌同學互相讀讀,檢查一下你的同桌的字音讀得正確嗎?如果不正確,幫他改正過來。
3、輕聲讀課文,想一想這首兒歌寫的是什么時候?(晚上)你從哪看出來的?(這么晚了、黑、睡了、夜空、關燈)在書上畫出相關的詞?
4、反饋:這么晚了、黑、睡了、夜空、關燈 這些詞都是表示很晚了,天上的小朋友要睡覺了,你能用書上的語言告訴我們大家,地球上的小朋友是怎么關心他的嗎?快找找看。
5、指名讀讀,你找對了嗎?
6、晚上,小朋友快睡了,應該怎樣讀才能不打擾他?(讀得要輕一些)對桌互相讀一讀
7、指名1---2名學生讀讀。讀后評一評。
8、你喜歡課文中的小朋友嗎?老師和你一起讀課文好嗎?教師引讀。
9、指名讀全文 其他同學認真聽,聽后評一評。
四、拓展
隨著科學技術的不斷發展,人類的許多夢想都變成了現實,如果突然有一天,天上的小朋友和地球上的小朋友見面了,想一想,他們之間會說些什么,同桌演一演。
五、學習生字
剛才,小朋友將天上的星星想像為閃亮的明燈,現在我們來學習這個生字,看誰學得好。
1、還記得我們學習生字的方法嗎?指名說一說。
(1)讀拼音。
(2)看結構。
(3)組詞一詞多組。
(4)數書空由幾筆組成。
(5)記你怎么記住這個字的。
(6)寫寫時注意什么重點筆畫是什么?
2、先學習1個新偏旁 “火”字旁。
3、按照學習生字的步驟學習。
4、反饋 燈的含義 過去人們沒有電燈,又需要光明,所以就與火有關了。
5、練習書寫。
(1)說說他寫得好不好?好在哪里?
(2)強調一下重點筆畫。
五、 這節課你學會了什么
六、 小結
我們每個人都有夢想,當我們仰望星空,看到星空中繁星點點時,我們會產生許多的遐想,隨著我們年齡的增長,知識的增加,老師相信,在不遠的將來,你們一定會探索出宇宙中更多的奧秘,遙控星星的夢想一定會實現。
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