80后辣媽的帶娃心路歷程

　　超級飛俠，還是一個正在上幼兒園的小P孩，不是啥“牛娃”，更不是傳說中的“別人家的孩子”。

　　飛俠媽，80后，學的機械，修的管理，干的工程，操的卻是一顆慈母心。

　　飛俠爸，70后，大學教師，在帶娃的路上，是飛俠媽的超級支持者和好幫手。（點贊）

　　寫這篇文章僅僅是為了紀念超級飛俠一家，共渡的4年半的美好時光。

　　前面說了，飛俠媽是學工科的，文筆不如文科生，但既然要寫，就一定是干貨和真情實意。從讀書到工作，與項目管理已結下10多年的感情，項目管理的理念已深入骨髓，故本文如出現一些大家看不懂的專業詞匯，請問自行度娘。

　　當飛俠媽得知自己懷上超級飛俠的時候，腦海中閃過的第一個詞就是，項目。項目具有唯一性、一次性、不可重復性。一個孩子的一生也是唯一的、不可重復的，既然具備的項目的特征，何不按照項目管理的方式方法來完成養育孩子這一大業？（若以后本人要修習教育學博士，完全可以把這個作為論文來寫，文科和工科的完美結合，項目管理學的重大突破，哈哈哈！）

　　項目立項后，首先要確立項目目標，即把孩子培養成為身體健康、心理健康、有責任、有擔當的孩子，然后交接到女婿/兒媳婦手中的交鑰匙工程！

　　項目團隊核心成員：飛俠媽、飛俠爸、超級飛俠；非核心成員：婆婆爺爺外公外婆等家庭成員；其他成員，不同階段的其他成員都不同，如老師、朋友、同學等。

　　最關鍵的人物：甲方（做工程的都曉得，甲方不得了啊，做項目的終極目標就是為了讓甲方滿意）——超級飛俠出生后，甲方確定為兒媳婦！

　　項目特點分析

　　：1、建設周期長，少則二十幾年，多則三十幾年；2、甲方要求不明確；3、純墊資項目（想起就傷心，T_T）。

　　由于養育超級飛俠這個項目周期長，各階段的成長特點，目標不一樣。飛俠媽將其劃分為如下幾個階段。

　　1、出生（該階段已完成，打鉤）；

　　2、0-3歲（該階段已完成，打鉤）；

　　3、3-6歲，幼兒園時期（該階段正在執行過程中）；

　　4、6-12歲，小學階段；

　　5、中學階段、大學階段（好遙遠啊）

　　今天就重點講講正在執行中的3-6歲幼兒園時期吧（中間當然也會穿插前2個階段的故事，呵呵）。

　　階段目標：順利幼升小

　　完成時間：6歲前

　　項目干系人：超級飛俠、飛俠媽、飛俠爸、婆婆爺爺外公外婆、幼兒園老師、培訓班輔導老師

　　措施手段：人機料法環（中項目管理的毒確實太深，唉）

　　首先來談談環境這個話題。如果孩子是一粒種子，家庭則是孩子成長所依賴的土壤。《三字經》有云：“父子親，夫婦順”，意思是說父母與孩子之間要相親相愛，夫妻之間則要和睦相處。超級飛俠的父母自這一世相識一來（三生三世看多了，嘿嘿），互相支持互相理解，從未吵架紅過臉，如遇分歧，也是擺事實講道理，求同存異。超級飛俠從小受父母影響，性格溫和，不偏激，講道理，不耍混（印象當中就沒怎么見他哭鬧過，除了嬰兒時期餓了和拉粑粑了），懂得感恩，經常發自肺腑地對我說，媽媽，我愛你！（每每聽孩子這么說，眼眶都會濕濕的）。

　　良好家庭環境的養成，一個重要環節就是陪伴。飛俠爸是老師，每年的寒暑假，自然成了帶娃的主力。父子倆游山玩水，吃香的喝辣的，看同樣的書，聽同樣的音樂，生活樂悠悠。為了能更多陪伴超級飛俠，飛俠媽也毅然辭職，告別了經常加班經常出差的日子。超級飛俠有句話，最快樂的日子就是和爸爸媽媽在一起！養育一個孩子，無非就是給一個軀體，注入偉大的靈魂，父母的角色，就是孩子靈魂的工程師。相比之下，飛俠媽的職業生涯、前途、這么多年積累的修為又算什么，斷舍離，一旦認準心中重要的，其它的就讓其灰飛煙滅吧！每天由媽媽親自送到幼兒園，在那些天天由婆婆外婆送去的同學眼中，只有大大的羨慕二字，以及飛俠同學心中的得瑟！

　　還有一個重要的環節就是父母的示范效應。你做成什么樣的自己，孩子就成為什么樣的你。飛俠爸媽愛看書，愛學習，家里常年書籍雜志不斷，看書的時間都不夠，更沒看電視的時間了（飛俠媽追劇也只能等飛俠睡著了），飛俠從小也就把書當玩具。看書識字學知識，成了一大愛好。飛俠媽愛鍛煉，每周打兩次球，看到媽媽打贏比賽，拿冠軍，飛俠也希望向媽媽一樣。

　　說了家庭環境，剩下該“人機料法”了，但孩子不是冷冰冰的機器生產出來的產品，而是有血有肉的靈魂。

　　超級飛俠的養成關鍵詞：陪伴、堅持。

　　這里的陪伴只陪玩耍、陪學習、陪旅游、陪上興趣班等高質量的陪伴。這種陪伴和堅持是密不可分的。

　　超級飛俠在３歲半時，我們給他報了ｘｘ英語上課。每周兩次課，每次一小時。但孩子對英文感興趣，回家主動聽教材的ＣＤ，還選了一些英語動畫片讓我們放給他看，比如《愛探險的朵拉》、《米奇妙妙屋》、《小豬佩奇》，我們也不知道他是怎么知道這些動畫片的（估計是幼兒園看過），我們陪他一起看，看了后才感覺人家老外無論故事情節、知識點的把控、畫面質感都做得不錯。一年多的時間過去了，無論嚴寒酷暑，在他的同學避暑避寒的時候，都能見到超級飛俠求學的身影。這里真的要感謝飛俠爸爸，在教室外等待的家長中，飛俠爸是眾多婆婆媽媽中罕見的一點綠色（嘻嘻）。最近ｘｘ英語在舉行堅持英語２５天的活動，飛俠是ＢＡＢＹ班中唯一報名的孩子，其它孩子都已經是小學生。到今天已經是第２１天了，每天傍晚１０分鐘的時間，朗讀一首英文小故事。遇到故事的句型復雜、生詞多的時候，飛俠也會有畏難情緒，但是在我們的鼓勵下，一遍不會讀兩遍，終于把故事完整地讀出來。這種單詞會讓他印象深刻，今后幾天問他，都記得牢牢的。當飛俠順利完成一個故事的閱讀后，他自己也非常開心。除了在ｘｘ英語上課，我們還堅持每天聽Betty老師講英文故事，堅持讓老師糾正發音。

　　超級飛俠４歲的時候，我們開始教他背唐詩。從五言絕句，七言絕句，五言律詩到七言律詩。詩歌為飛俠同學開起了一扇門，讓他領略到文字背后展示的山水之美、田園之樂。每天睡前背一首唐詩是他給自己定的小目標，背不到不睡覺。每次背詩都是全家人一起背，看睡先背到。會背唐詩的小朋友，就是不一樣，看到長江，“惟見長江天際流”“無盡長江滾滾來”脫口而出，登山時遇到松樹，會演繹一下“松下問童子”，到白帝城旅游，看到題刻的《早發白帝城》激動不已。今年春節，《詩詞大會》竟成了我們一家追看的節目，飛俠可以不看動畫片，但詩詞大會是必看的，他覺得很多題目他都會，還問我他能不能去參加？有一次我們玩給自己取網名的游戲，他竟在自己會的詩詞中，選擇了“彩云間”，問他為何不選其它的，他只覺得彩云間好聽。

　　讀萬卷書，行萬里路。在書中，超級飛俠認識了一個平面的世界。在周末和節假日，我們帶他從沙坪壩走向整個重慶，從重慶走向西南地區的云貴川。全家人在一起看爬山看云海，等夕陽西下，高山玩雪，海邊耍沙。經過旅行的鍛煉，孩子越發能吃苦（日行３萬步是家常便飯，中飯午飯趕不上點，挨餓也是常態，為了趕早班的高鐵，打破生物鐘早起也ｏｋ），也增長了不少見識。超級飛俠小時候帶他爬歌樂山，海拔６７８米的此山，在他眼中是那么的高不可攀。自從到了海拔３０００米的峨眉山后，歌樂山在他眼中頓時變成小矮人，經過在書中的求索，他知道了西藏還有很多８０００多米高的雪山，從此心心念念讓我帶他去世界屋脊。記得有位登山家，人們問他，是什么信念讓他堅持登上一座座高峰，答曰，因為山在那里。在飛俠的一生中，各種各樣的困難也會向山一樣橫在那里，希望他能夠不斷堅持，戰勝自我，待會當凌絕頂日，方一覽眾山小。

　　講了這么多，大家會不會覺得飛俠只是一個會識幾個字，背幾首詩的文弱兒童呢？其實不是，在幼兒園我們選修了籃球課，每周還要去ＱＱ運動館（名字就不說了，ＱＱ是拼音首字母，自己猜）上體育課，飛俠身體棒棒噠。

　　飛俠媽小時候在體育圈混過幾日，對幼兒階段參加體育鍛煉對成年后的影響體會深刻。比如，幾年不打球，一旦有比賽，拿起拍子也能參加比賽拿獎牌。靠的就是童子功。我們選的這家運動館，有專業的教練針對孩子的特點，進行專門的跑跳協調等鍛煉。孩子每周訓練完大汗淋漓，胃口打開，睡覺好，少生病，這不就是當媽的最最樸素的心愿嗎？在這里全都實現了。

　　每一個孩子，每個孩子的父母，每個家庭都是不一樣的，不要指望原本是一朵玫瑰的孩子能長成一個大樹，只要孩子在快樂中成長就好。

　　我很幸運，經過我們的付出，幫助孩子找到了令他快樂的源泉，就是和父母在一起，看書學習，這樣就夠了！

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