每個(gè)寶寶的性格長(zhǎng)相不同，加上成長(zhǎng)的環(huán)境不同，所以每個(gè)寶寶都是不一樣的。隨著寶寶慢慢成長(zhǎng)，總有一天他要和同齡人開(kāi)始接觸，和他們一起玩耍一起交流。

　　盡管你可能非常努力讓自己的寶寶能夠跟別人一起玩耍，讓他有一個(gè)快樂(lè)的童年。不過(guò)很多時(shí)候，因?yàn)檫@樣那樣的原因，或者是性格的緣故，很多孩子可能會(huì)不接受他，不想和他一起玩，甚至還會(huì)歧視你的孩子。

　　如果在遇到這種情況后，你能夠正確教導(dǎo)孩子如何應(yīng)對(duì)種族歧視，那么你就會(huì)為孩子配備了至關(guān)重要的應(yīng)對(duì)和解決技能。孩子在和他人相處的過(guò)程中一下子很難改變自己的性格，但是孩子能夠選擇在受到他人歧視后如何回應(yīng)他人。

　　1.經(jīng)常談?wù)撋��?br />
　　專家說(shuō)明，平時(shí)在生活中經(jīng)常和孩子談?wù)撘恍┳约旱募彝ノ幕�和生活，能夠讓孩子更快地了解并形成自己文化的傳統(tǒng)和生活。在了解了自己的傳統(tǒng)和生活之后，再多加學(xué)習(xí)，能夠讓孩子產(chǎn)生對(duì)文化傳統(tǒng)強(qiáng)烈的認(rèn)同感。

　　2.向孩子解釋清楚

　　爸爸媽媽在生活中要積極向孩子解釋有關(guān)種族主義、歧視、刻板印象和偏見(jiàn)的問(wèn)題，這樣，孩子才能夠盡快理解這些詞語(yǔ)代表著什么，出現(xiàn)了被歧視的情況也可以有所準(zhǔn)備。

　　沃里克郡郡議會(huì)發(fā)表稱，歧視包括基于種族、性別、年齡、殘疾、宗教或性取向去對(duì)待他人。用一句話概括就是，種族主義包括對(duì)別人帶有成見(jiàn)的結(jié)論。

　　3.表達(dá)自己的悲傷

　　爸爸媽媽平時(shí)可以適當(dāng)向孩子表達(dá)自己關(guān)于種族歧視的悲傷和沮喪，這樣一來(lái)的話，在孩子受到歧視覺(jué)得傷心難過(guò)的時(shí)候，他會(huì)想起不僅自己有這樣的感覺(jué)，大家都會(huì)有。

　　有些爸爸媽媽會(huì)覺(jué)得，自己也對(duì)那些人的態(tài)度感到傷心和沮喪，但是每個(gè)人的傷心和沮喪都是不一樣的。很多人都十分關(guān)心這些傷人的態(tài)度，同時(shí)還想要去阻止種族主義傷害別人。

　　4.討論可能發(fā)生的場(chǎng)景

　　在平時(shí)的生活中，可以經(jīng)常和孩子說(shuō)一些經(jīng)歷種族歧視時(shí)可能發(fā)生的場(chǎng)景，比方說(shuō)，在孩子上學(xué)以后，可能會(huì)在操場(chǎng)上、校車上、午餐室、公園或者教室遇到種族歧視。另外還可以跟孩子說(shuō)明一下歧視的方式有哪些，讓孩子有所準(zhǔn)備，這樣能夠幫助孩子更有效的處理種族歧視。

　　5.嘗試去角色扮演

　　角色扮演能夠幫助孩子使用種族動(dòng)機(jī)的評(píng)論，當(dāng)別人使用傷人的言論或者別人一起玩卻不接受孩子一起玩的時(shí)候，給孩子一些可以用來(lái)轉(zhuǎn)移的有用的評(píng)論。

　　比方說(shuō)，如果別人用傷人的言語(yǔ)攻擊你的孩子的時(shí)候，可以這樣說(shuō)：“當(dāng)別人這么說(shuō)自己的時(shí)候會(huì)感到悲傷，希望你能夠換位思考，以后不要再這樣說(shuō)了。”

　　6.鼓勵(lì)孩子來(lái)找自己傾訴

　　如果孩子經(jīng)歷了種族歧視，應(yīng)該鼓勵(lì)孩子向自己傾訴。仔細(xì)聆聽(tīng)孩子的描述，同時(shí)詢問(wèn)相關(guān)的情況。如果是發(fā)生在學(xué)校，可以跟老師取得聯(lián)系；如果發(fā)生在其他地方，積極開(kāi)導(dǎo)孩子；如果歧視的情況嚴(yán)重的話，最好是避免接觸有偏見(jiàn)的人。

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