幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒園中班音樂(lè)活動(dòng)教案：結(jié)伴玩游戲，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

　　目標(biāo)：

　　1.冶邑分辨樂(lè)段，根據(jù)樂(lè)段的變化做相應(yīng)的動(dòng)作。

　　2．能與同伴自由結(jié)伴，分角色進(jìn)行韻律活動(dòng)，感受與同伴相互配合、共同游戲的快樂(lè)。

　　準(zhǔn)備：

　　選擇幼兒在集體中學(xué)習(xí)過(guò)的、需要結(jié)伴進(jìn)行的韻律活動(dòng)。此處以《小熊和小鳥(niǎo)》為例。將該音樂(lè)作品配上提示語(yǔ)錄制成音頻資料，保存在u盤(pán)中。

　　音樂(lè)開(kāi)始前的提示語(yǔ)：小熊和小鳥(niǎo)是一對(duì)好朋友，請(qǐng)你也找一位好朋友，和他／她一起玩《小熊和小鳥(niǎo)》的游戲吧!

　　玩法說(shuō)明：

　　幼兒兩兩結(jié)伴，分配好角色后在提示語(yǔ)的引導(dǎo)下隨樂(lè)進(jìn)行律動(dòng)。一遍表演結(jié)束后，可交換角色再次表演。

　　動(dòng)作說(shuō)明：

　　Aa段：“小熊”一拍一下地做走路動(dòng)作，“小鳥(niǎo)”蹲下做睡覺(jué)狀。

　　Ab、Ac段：“小鳥(niǎo)”邊踩著小碎步邊做飛翔的動(dòng)作，“小熊”保持不動(dòng)。

　　Ba段：“小熊”和“小鳥(niǎo)”結(jié)伴自由舞蹈。

　　Bb段：“小熊”和“小鳥(niǎo)”各自回家。

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：

　　1．幼兒聽(tīng)辨樂(lè)段做動(dòng)作若有一定困難，教師不要急于介入，可引導(dǎo)幼兒多聽(tīng)?zhēng)妆椋�在�?lè)段變化的地方適當(dāng)提示幼兒注意傾聽(tīng)。

　　2．如果幼兒在合作表演中彼此有眼神的交流、姿態(tài)上的配合，教師可適時(shí)鼓勵(lì)、肯定。

 

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