幼教網整理了關于幼兒托班教案《小動物的自行車》，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。

　　活動目標：

　　1.通過看看、想想、說說等多種途徑理解故事內容。

　　2.能夠積極大膽地表達自己的想法，體驗故事的趣味性。

　　活動過程：

　　一、開始環節

　　1.導入環節

　　師：今天老師帶來了一本有趣的書，我們一起來看看書的封面上有什么呢？

　　幼：有自行車、鴨子、字.........

　　師：那你們猜猜這輛自行車會是誰的呢？

　　幼：XX、XX........

　　師：你們說的都有可能，這本書的名字叫做《誰的自行車》，那究竟會是誰的自行車呢，我們一起去這本書里找找答案吧！，我們一起來看看吧!

　　師：春天來了，一個小男孩騎著他的自行車去春游了，騎著騎著突然停了下來，他看見了什么呢？（用放大鏡照一照自行車）這輛自行車有什么特別的地方呀？瞧！小男孩看著長長的自行車做了一個什么動作呀？（想事情的動作）他看著這輛長長的自行車在想什么呢？

　　幼：XX、XX.........

　　師：原來小男孩想這是誰的自行車呢？請你們一起來學一學。（請幼兒一起學一學小男孩想的動作“這是誰的自行車呢”）那你們覺得這輛長長的自行車會是誰的？

　　幼：XX、XX......

　　師：你們說的都有可能，我們來看看到底是誰的自行車呢。

　　師：為什么這輛長長的自行車是鱷魚的呢？

　　幼：.............

　　師小結：原來鱷魚的身體是長長的，所以他的自行車也是長長的。

　　師：鱷魚騎著他的自行車開心的出發了，騎著騎著，咦，他看到了什么呀？這是一輛怎樣的自行車呢？

　　幼：水桶、耙子、大、輪胎很胖（我們可以用個好聽的詞語粗粗的）.......

　�。ㄈ绻�幼兒說不出，可以和鱷魚的自行車輪胎比一比，引導幼兒說出輪胎粗粗的）

　　師：這輛輪胎粗粗的自行車這會是誰的呢？

　　幼：XX、XX.......

　　師：我們來聽一聽看會是誰的自行車？（聽錄音：咚咚咚）哇，真的是大象的自行車。你們看，大象在干什么？

　　幼：澆水、耕地..........

　　師：原來大象在用他的鼻子給莊稼澆水呢。我們也一起來學一學，伸長鼻子，在前面的水桶里深吸一口水，吸好了嗎？準備好，澆水咯！

　　師小結：原來大象的身體重重的，鼻子還會吸水，所以這輛自行車是大象的。

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