3、讓我們采用剛才的閱讀方法繼續(xù)閱讀后三篇(小組合作學習完成題單)

　　4、簡單匯報：

　　(1)狐貍和馬--聰明的狐貍

　　(2)狐貍孵蛋--善良的狐貍

　　(3)《瞎眼狐清窩》--慈愛的狐貍

　　三、走出故事總結特點

　　1、《狐貍和馬》、《狐貍孵蛋》這兩篇文章是什么類型的文章(童話)

　　2、童話的特點：

　　(1)擬人化描寫

　　(2)想象豐富

　　(3)有趣有理

　　3、學生齊讀高洪波的小詩《我喜歡你，狐貍》。

　　四、總結收獲布置小練筆

　　今天我們一起走進了一篇篇關于狐貍的故事，感受了狐貍

　　可愛、善良、聰明和慈愛。這些故事一部分來自民間流傳的，一部分是作家創(chuàng)作的，但這些故事都來源于生活，假如你想寫一個狐貍，你筆下的狐貍有是怎樣一只狐貍呢？下課后，自己編一個關于狐貍的故事》，老師期待著……

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