活動目標：

　　1．了解數字在生活中的應用，知道數字能給生活帶來便利。

　　2．大膽交流、講述自己的發現，嘗試運用數字解決實際問題。

　　3．積極參與活動，體驗與同伴合作交流的樂趣。

　　活動準備：

　　1．經驗準備：讓幼兒到生活中找一找哪些地方有數字，并了解自家門牌號碼上各個數字所表示的意思。

　　2．物質準備：數字畫一幅，有數字的各類物品若干，有關數字在生活中應用的課件，動物新村圖片及小動物圖片若干。

　　活動過程：

　　（一）看畫找數字，激發興趣。

　　1．出示數字畫，看看數字幾變成了什么。

　　2．小結：原來這是一幅有趣的數字畫，畫上的東西都是用數字變出來的。

　　（二）操作探索，尋找數字，了解數字能表示不同的意思。

　　1．分組操作，尋找物品上的數字。

　　2．集中交流，分享發現。

　　3．嘗試在自己的衣服和鞋子上尋找數字。

　　4．小結：數字可以表示日期、時間、號碼等，它的用處真大，給我們的生活帶來了很多的方便。

　　（三）聯系生活，拓展經驗，進一步了解數字在生活中的應用。

　　1．提問：在我們的生活中，你還在哪些地方看到過數字呢？

　　2．觀看課件，感知數字給生活帶來的便利。

　　3．重點了解門牌號碼上各個數字所代表的意思。

　　（四）嘗試運用數字解決實際問題。

　　1．出示動物新村圖片，提出要求。

　　2．小組合作，幫小動物安排房間，并制作門牌號碼。

　　3．展示操作卡，集體檢查。

　　活動延伸：

　　到教室里、幼兒園里、生活中去尋找數字，發現數字更多的作用。

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