比如孩子能毫不猶豫地進(jìn)入考試區(qū)域；比如老師給獎品時要說謝謝等。

　　4）淡化面試的感覺，可以說成去游戲或參加活動，不要給孩子非考上不可的壓力。

　　5）證書能有固然好，但沒有關(guān)系也不大。我猜想能有用的證書，應(yīng)該是那種分量突出的證書，以及是孩子力所能及而非拔苗助長的證書（僅一家之言）。

　　6）認(rèn)一些字（800左右）、會識拼音字母、會一些簡單的英語、會20以內(nèi)計算。

　　7）書寫姿勢的正確。如果能確保孩子姿勢正確，再讓孩子寫字，否則寧可不寫。

　　8）一定程度的超前學(xué)習(xí)也許是必要的，但覺著超前應(yīng)該過渡到讓孩子學(xué)會預(yù)習(xí)即將學(xué)的，所以我以為如果不是培養(yǎng)天才的話，就不能超前太多，而入學(xué)后也不能停滯不前，要繼續(xù)學(xué)更深的知識。

　　9）生活習(xí)慣上的獨立：比如獨自吃飯、添加飲用水、方大便、整理自己的東西、愛護(hù)書本之類。

　　10）最好能讓孩子做到對小學(xué)生活充滿期待（這點我們家做得不夠，好在1周后已基本適應(yīng)漸漸喜歡）。

　　第三階段：

　　1）在就近入學(xué)的大前提下，在家長和孩子能力范圍內(nèi)擇校。

　　擇校非常重要，睡眠更加重要。

　　2）會說一種除普通話之外的方言，或許以后也是種優(yōu)勢。

　　3）英語稍稍有點基礎(chǔ)，會認(rèn)26個字母。

　　4）數(shù)學(xué)20以內(nèi)計算。

　　5）多少認(rèn)點字，學(xué)點拼音，最好認(rèn)識部首，以后認(rèn)字寫字都快，不是一筆筆看，而是一個部分一個部分組合。

　　6）必須學(xué)會寫字，注意這里特指寫字姿勢，以后改正姿勢很難的。（我有教訓(xùn)，以為和我們小時候一樣老師會教，其實老師不管的），以后上學(xué)照抄備忘錄家長總能猜個十之八九，咱學(xué)校第一天就抄寫備忘錄。

　　7）回答問題無論對錯要響亮清晰，這樣會顯得自信滿滿，給老師深刻印象。

　　8）紀(jì)律要好，尤其是男孩，否則甭想當(dāng)小干部和考名牌小學(xué)。

　　9）禮貌啦，吃飯啦，上廁所，午睡啦，我就不羅嗦了。

　　10）耐心再耐心，忍住再忍住，哪怕刀在心頭，火在胸中，痘在臉上——一切為了孩子。

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