活動(dòng)目標(biāo)

　　1、學(xué)習(xí)快樂(lè)，嘗試在不快樂(lè)的情況下，試圖讓自己快樂(lè)。

　　2、通過(guò)討論、記錄等方式，找尋讓自己快樂(lè)的方法。

　　3、了解心情愉快對(duì)身心健康的重要性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、圖片；兩張：快樂(lè)的人物頭像（選用色彩明亮的色系）；不快樂(lè)的人物頭像（選用灰色的色調(diào)）

　　2、白色紙張、有明亮和灰色色調(diào)的水粉顏料、小排筆若干支。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、觀察兩張圖片，了解色彩與心情的關(guān)系，并選用合適的詞來(lái)形容圖片內(nèi)容。

　　（1）這兩張圖片在什么地方不一樣？（引導(dǎo)幼兒從人像表情和色彩上來(lái)觀察、比較。）

　　（2）選擇合適的詞來(lái)說(shuō)說(shuō)這兩個(gè)人的心情是什么樣的？（鼓勵(lì)幼兒用多種詞匯來(lái)表達(dá)。）

　　2、結(jié)合圖像，圍繞“他為什么不快樂(lè)”的主題進(jìn)行探討，了解不快樂(lè)的原因，幫助自己或他人找到快樂(lè)的方法。

　　（1）說(shuō)說(shuō)他會(huì)因?yàn)槭裁词虑槎�不快�?lè)。

　　（幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，大膽表述。）

　　（2）他有這么多不快樂(lè)的事情，我們一起來(lái)想想辦法，如何讓他快樂(lè)起來(lái)。

　　（3）你遇到過(guò)什么不快樂(lè)的事情？有沒(méi)有想辦法讓自己快樂(lè)？現(xiàn)在，如果你再遇到不快樂(lè)的事情，怎么讓自己變得快樂(lè)呢？

　　3、教師提供操作材料，通過(guò)變臉的游戲，嘗試改變不快樂(lè)的情緒，感受色彩的變化。

　　（1）這個(gè)不快樂(lè)的人像是用什么樣的顏色來(lái)畫(huà)的？

　　（2）現(xiàn)在我們要把這張不快樂(lè)的臉變成一張快樂(lè)的臉，怎么做呢？

　　（3）幼兒自由操作創(chuàng)作快樂(lè)的臉譜。

　　4、展示幼兒的作品，并請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己選擇顏色的想法。

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