2、放手讓幼兒自己做力所能及的事，如：穿脫衣服、整理物品等。

　　3、帶領幼兒外出觀察各種建筑物，幫助其學習在特殊情況下使用求助電話119、120、110。

　　預設目標：

　　1、嘗試描畫自己的手，體驗其中的樂趣。

　　2、大膽想象并畫出小手能做的事。

　　3、知道摩擦能產生靜電的現象。

　　4、樂意動手操作，愛做科學小實驗。能較細心、耐心地進行操作。

　　5、在熟悉歌曲的基礎上，創編出小弟弟早起勞動和“亞克西”的動作。

　　6、學習遵守游戲規則，練習與同伴合作的能力。

　　7、學習將物體按不同用途（吃的、穿的、用的）分類。

　　8、遇到危險或急事時會撥打急用電話，形成初步的自我保護意識。

　　9、能用普通話清楚、有節奏的朗誦兒歌。

　　10、能用腳清楚、連貫的語言表達自己的想法。

　　11、通過交談，明白自己的事要自己做。

　　12、利用塑料袋制作各種物品，提高動手能力。

　　13、學習比較三個物體的長短，并會用相應的詞匯描述。

　　14、學習用小棍趕球行進，嘗試探索用不同的器械趕球的方法。

　　15、了解秋天的主要特征主要活動：

　　健康領域：求助電話洗手絹沖浪我會趕小豬語言領域：我的小手真能干自己的事自己做落葉手指歌擊鼓傳花社會領域：我倆不一樣求助電話洗手絹科學領域：會跳舞的小紙屑我會分氣墊戰車比比誰的長魔法鐵絲藝術領域：我的小手真能干小弟弟早早起奇妙的塑料袋中班社會教案：交通秩序規則活動目標：

　　1、理解故事內容，初步學習分析故事，大膽地發表自己的意見。

　　2、關心城市交通道路的變化，體會通暢的路給我們帶來的方便。

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