五，說活動過程

　　我采用環(huán)環(huán)相扣組織本次活動，本活動我共設計三個環(huán)節(jié)

　�。ㄒ唬﹦�(chuàng)設情境，激趣導入

　　1、“小朋友們好，今天我們來討論一個話題，你們愛你們的媽媽嗎？，那你們都怎么表現對媽媽的愛呀？”幼兒自由回答親親抱抱等等，除了親親，抱抱，我們還可以用歌聲來表達對媽媽的愛，讓我們一起來唱《世上只有媽媽好》。小朋友長唱得真棒，

　　2、有一位小朋友呢，他也很愛自己的媽媽，讓我們一起來聽一首歌，聽聽這個小朋友是怎么愛自己媽媽的，在此過渡到第二個環(huán)節(jié)。

　　（二）理解歌詞內容，學說歌詞

　　1、出示大屏幕，引導幼兒欣賞歌曲。小朋友，請看大屏幕，讓我們一起來聽一聽《不再麻煩媽媽》這首歌曲。“原來，小朋友都是用這種方法表達的，老師這也有好多表現的方法，你們想不想知道？好，那現在跟老師學唱這首歌，《不再麻煩媽媽》”

　　2、出示圖片，教師范唱，引導幼兒理解歌詞內容。“欣賞完了，哪位小朋友能說一下，剛才的短片里都說了什么內容？”幼兒自由回答。教師通過幼兒的回答，按照順序出示圖片，結合幼兒的回答，幫助幼兒理解鞏固歌詞內容。

　　3、“小朋友，真厲害，都能將短片里的內容說出來，那現在老師邊出示圖片，小朋友邊說好嗎？”引導幼兒根據圖片，完整的將歌詞講述出來。

　�。ㄍㄟ^這一環(huán)節(jié)，引導幼兒理解歌詞內容，懂得關心父母，能

　　夠有節(jié)奏、完整的說出歌詞，為下一步學唱做好準備。

　�。ㄈ�）這是一個重要的環(huán)節(jié)。學唱歌曲，創(chuàng)編動作

　　這一環(huán)節(jié)我會分以下幾步完成

　　1、教師彈奏，引導幼兒小聲跟唱。

　　2、鼓勵幼兒獨立的演唱歌曲，注意附點音符。

　　3、引導幼兒為歌曲創(chuàng)編相應的動作。

　　4、教師觀察幼兒的掌握情況，對于不熟的地方進行單獨練習。

　　5、運用多種形式進行表演、練習如小組形式、男女形式等等。

　　本次音樂教育活動，我遵循了“玩中學，學中樂”的幼兒教育理念，是以表揚和鼓勵為主，隨時引導學生在音樂活動中積極自信的參與音樂表現以提高學生的樂感和審美能力。

　　以上是我從教材、教學方法、目標、過程等幾個方面對本節(jié)課的說明！我的說課到此結束，謝謝各位評委。

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