一、說教材

　　《綱要》指出：教育內(nèi)容的選擇既要貼近幼兒的生活，又要有助于拓寬幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。此活動(dòng)選材來源于生活，又能服務(wù)于幼兒的生活。孩子都知道棒棒糖式樣多樣化，顏色豐富，味道甜美，深受小朋友的喜愛，給小朋友帶來了無窮的樂趣和無盡的話題，因此我根據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)興趣選擇了故事活動(dòng)《超級(jí)棒棒糖》內(nèi)容，它既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)水平，能提升孩子已有經(jīng)驗(yàn)，又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

　　（一）設(shè)計(jì)意圖：

　　《綱要》中指出，注意給幼兒提供一個(gè)積極互動(dòng)的語言交流環(huán)境，使幼兒體驗(yàn)到語言交流的樂趣。所以，在幼兒看看，猜猜，互相交流自己的想法時(shí)，我支持，鼓勵(lì)幼兒大膽地和同伴，和老師進(jìn)行交流，為幼兒提供了較多的表達(dá)和交流的機(jī)會(huì)。活動(dòng)中，我注意傾聽孩子們的談話，蹲下來和他們交談，讓幼兒感動(dòng)親切，平等，信賴，同時(shí)，教師還注意積極地評(píng)價(jià)幼兒的語言，保護(hù)好幼兒語言交往的主動(dòng)性和積極性。另外，我覺得現(xiàn)在絕大多數(shù)幼兒都是獨(dú)生子女，缺乏一定的寬容心，向幼兒進(jìn)行這樣的情感教育和思品教育也顯得尤為重要。

　　（二）說目標(biāo)：教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，對(duì)教育活動(dòng)起著導(dǎo)向作用，根據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況我制定出以下活動(dòng)目標(biāo)。

　　1、情感目標(biāo)：教育幼兒要學(xué)會(huì)寬容待人，做對(duì)他人有意義的事情。

　　2、能力目標(biāo)：幼兒能夠理解故事內(nèi)容，能大膽地講述，培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力和創(chuàng)造性思維的能力。

　　3、知識(shí)目標(biāo)：幫助幼兒理解詞語：善良、自私、寬容等詞的意義。

　　其中目標(biāo)1是本次活動(dòng)的難點(diǎn)，目標(biāo)2是重點(diǎn)。

　　（三）說活動(dòng)準(zhǔn)備：自制棒棒糖一個(gè)；多媒體課件：符合故事情節(jié)發(fā)展，動(dòng)畫形象生動(dòng)有趣，能激發(fā)幼兒的興趣，吸引幼兒注意力。

　　二、說教法和學(xué)法：

　　（一）說教法

　　教法是教師的教學(xué)方法，《綱要》中指出：語言能力是在運(yùn)用過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使幼兒想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。因此基于此方面的考慮，本活動(dòng)我主要采用了直觀演示法、講述法、提問法。

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