教材簡介：

　　《綱要》中指出：要引導幼兒感受祖國文化的豐富與優秀，激發幼兒愛家鄉、愛祖國的情感。圍繞省十一五課題《回歸幼兒世界地方文化主題游戲的研究》我們大班開展了《放飛希望、快樂成長——風箏節》的主題活動。

　　目標預設：

　　1、欣賞各種各樣的風箏，知道風箏是中國人發明的2、運用涂、畫、染等裝飾的方法設計自己獨特的風箏。

　　3、感受我國民間藝術的魅力，增強民族自豪感。

　　重點、難點：

　　重點：讓幼兒運用多種方法設計風箏。

　　設計理念：

　　春天是一個萬物復蘇，充滿生機的季節，孩子們喜歡用放風箏的方式來感受和體驗春天到來時的喜悅之情。于是我抓住孩子們的興趣，設計了《五彩風箏》這節活動，讓幼兒進一步了解風箏的起源以及風箏的獨特美，激發幼兒大膽想象、敢于表征的欲望。

　　教學準備：

　　1、風箏的課件，音樂2、各種風箏展覽3、風箏的輪廓畫與兒人數相等。

　　教學過程：

　　一、謎語導入：

　　風箏的謎語：常常一根線，掛在天空中。不怕風來吹，只怕雨來淋。（風箏）

　　二、欣賞各種各樣的風箏圖片，了解風箏的起源

　　1、欣賞風箏展師：每當春天來臨的時候，我們喜歡到大自然里放風箏。你們有放過風箏嗎？老師也帶來了一些風箏，我們一起來欣賞一下。

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看