活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、欣賞科學(xué)童話(huà)《小水滴旅行記》，理解故事內(nèi)容，了解水的循環(huán)過(guò)程。

　　2、根據(jù)故事內(nèi)容，嘗試用簡(jiǎn)單的圖形表現(xiàn)出小水滴旅行的過(guò)程。

　　3、樂(lè)意參與小水滴游戲活動(dòng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書(shū)人手一冊(cè)，實(shí)物展示儀一臺(tái)，電視機(jī)；白紙、蠟筆每人一份。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、通過(guò)謎語(yǔ)，引出小水滴。

　　二、欣賞科學(xué)童話(huà)《小水滴旅行記》，初步了解故事內(nèi)容。

　　1、你們知道小水滴是從哪里來(lái)，要到哪里去嗎？

　　2、教師講述故事，提問(wèn)：請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)，故事里說(shuō)了些什么？

　　三、教師引導(dǎo)幼兒邊看書(shū)，邊聽(tīng)教師講故事。

　　1、通過(guò)提問(wèn)，使幼兒進(jìn)一步了解故事內(nèi)容。

　　（1）這是一篇科學(xué)童話(huà)故事，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)故事里有誰(shuí)？

　�。�2）小水滴從哪里來(lái)？流到哪些地方？后來(lái)又到哪里去了？

　�。�3）小水滴在大海里，高興嗎？后來(lái)小水滴變成了什么？

　　2、組織幼兒討論：你喜歡《小水滴旅行記》這個(gè)故事嗎？聽(tīng)了這個(gè)故事后，你知道了什么？

　　3、幼兒自主的閱讀童話(huà)故事《小水滴旅行記》。

　　四、啟發(fā)幼兒用繪畫(huà)的形式記錄小水滴旅行的過(guò)程。

　　1、教師：小水滴從天上落下來(lái)，經(jīng)過(guò)很多地方，最后，到達(dá)大海，變成水蒸氣飛向天空。你能用畫(huà)把它記錄下來(lái)嗎？然后再告訴大家，好嗎？

　　2、幼兒在紙上進(jìn)行繪畫(huà)記錄小水滴旅行的過(guò)程。教師個(gè)別指導(dǎo)。

　　3、展示幼兒的記錄材料，放在實(shí)物展示儀上，讓大家互相交流，講述小水滴旅行的過(guò)程。

　　五、游戲活動(dòng)：太陽(yáng)和小水滴。

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