那么不管怎么樣我們都是需要對這個孩子進行幫助的，曾經我也做過一個個案咨詢，正好和這個孩子的情況很相似，甚至那個孩子的問題會更嚴重一些。那個孩子也是五歲多，而除了語言的問題外還有行為上的一些問題，那我們看到，當一個五歲半的孩子出現這樣的情況一般家長會非常焦慮，在這樣焦慮的情況下我不確定你的家庭是怎么樣做的，我現在說一下這樣焦慮的情況下成人比較容易出現的一些解決方式。

　　比方說成人因為很焦慮：哎呀！兒子五歲半了我們很著急。于是呢，成人就會會強調性的對孩子說來，來你看著我，你聽我是怎么說的，你復述一遍。這就會比較容易喚醒孩子對自己語言的認識，還有的成人開始刻意的去提醒孩子要怎樣做，成人也有可能在語言上給孩子一些壓力，甚至是會當著孩子和別人說我的孩子說話怎樣怎樣......

　　比較好的一個做法，就是我們之前在解決類似這樣問題的時候，會告訴家長說，家里的成年人在和孩子溝通的時候語速可以慢一些，當需要和孩子溝通表達的時候就等著孩子表達，一開始不要期望太大，期望孩子也許能口吐蓮花，這需要一個階段一個過程，從生活的語音先開始仿佛是對孩子進行一個小小的訓練，這個訓練是孩子完全沒有意識的，孩子不知道成人是在訓練他，成人知道我們是在訓練孩子，表面上看起來都是比較生活化的語言。

　　我想這樣的問題是在你的孩子有求助需求的時候，就是最好的教機。成人要耐下心來，不要太著急的幫助你的孩子去做她求助的事情，而是引領她，慢慢的等待孩子把他想要表達的事情都表達完。表達完了以后就可以告訴他，現在我們可以來幫助你。我們也看到父母會陪著孩子閱讀，閱讀也是一個很好的做法。關于孩子有的時候眼神游離，如果孩子經常眼神游離是不能夠專注地去做一些事情的。

　　尤其是在成年人跟孩子溝通的時候，你需要蹲下來，然后看著你的孩子的眼睛，甚至可以要求他說：“媽媽在跟你說話請你看著我”，你要看著他去講你要講的事情。慢慢的孩子就會去關注你跟他說的事情。

　　最后一點是孩子的語言發育勢必會影響到一些與小朋友之間溝通的效果，家長也不要太著急，我們主要可以在語言方面幫助孩子，同時不要讓你的孩子脫離群體，因為群體也會帶給孩子更多的語言刺激。

　　【問題三】

　　孩子愛吃零食怎么辦？

　　家長問：孩子（幼兒園中班）無節制地想買零食，垃圾食品，如何引導？

　　答：我想孩子想吃垃圾食品，應該是每一個媽媽都會遇到的問題。原因很簡單，現在的孩子誘惑太多了，當孩子到外面去，各方面的誘惑就會有很多，對于媽媽來說，我們可以怎么做呢？

　　最重要的一點就是你不要太緊張，因為現在這些東西很多都是難以避免的，我記得曾經有媽媽選擇在家里做給孩子吃。會發現孩子似乎想要的就是某種被滿足的欲望，所以偶爾的時候孩子吃一點，家長也可以不要太緊張。比較好的做法就是除了不緊張以外，也可以讓你的家庭少出現這樣的誘惑他的元素。再有一點是媽媽要練習放松。

　　我來講一個我自己的故事，我小時候也非常愛吃垃圾食品，記得小時候我非常喜歡吃方便面，然后我爸爸一度又恐嚇又嚇唬又欺騙的說：“我告訴你，那個方便面是用人死了以后的尸體的油炸的”，然后我說：“那我也要吃。”

　　有一天我媽媽出去買東西，回來的時候抱了兩箱方便面放在我的面前說：“這些都是你的。”她很放松，我也很放松，也許我需要的不是食物，而更多是得到食物的感覺。當我擁有它的時候，吃了一段時間以后我開始恨它，我就開始不要它了，我就開始把方便面給別人吃，我想吃媽媽做的飯了。

　　可能不是很多父母都會像我母親這樣做，但大部分的人都是可以的。盡可能的放松，因為當你放松的時候你會發現，你的孩子想要的并不是那么多。可當我們很緊張很焦慮的時候，我們會限制孩子的欲望。當孩子的欲望被限制的時候，反而會增加孩子的欲望，一旦欲望被增大的時候，孩子對垃圾食品的渴求反而越大。還是比較鼓勵媽媽們學著自己做一做。

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看