昌平匯佳幼兒園成立于1999年5月之初，其“培養正常發展的孩子”的教育理念得到了社會的認可。匯佳幼兒園現有二十余所分園、五個兒童館、一個兒童圖書館，另外，匯佳幼教總部設有幼兒教育研究中心、幼教培訓中心、財務中心、物資中心、園所形象設計中心、發展中心、人力資源中心等部門。孩子們在成長，匯佳也在成長。不久的將來，匯佳的孩子將活躍在社會的各個領域，有著各自不同的理想與目標，成長為千種萬種的人才，而匯佳幼兒園依然會朝著一個目標前進，那就是不斷創新、不斷完善教育機制，培養更多更優秀的好孩子。于每一個走進匯佳幼兒園的孩子來說，他們是幸運的、快樂的。因為匯佳幼兒園給他們的不僅是知識，更多的是體驗、是機會，是一段溫馨和諧而又不平凡的成長過程。

　　眼間三年過去了，匯佳幼兒園在匯佳教育機構全體成員的努力與精心呵護下，以其鮮明的特色和先進的辦學理念而茁壯地成長著。琴房、電腦房、形體教室、陽光平臺、健康小路、全木制的大型玩具等設施，為孩子們提供了全面健康的成長基礎。在具有40余年幼教經驗的老園長的帶領下，由大學學歷、幼教專業教師、外籍教師組成的師資力量，又為孩子們的完善教育提供了堅實的保證。

　　現在，為了給孩子們創造一份更快樂的童年、更幸福的人生經驗，并在快樂中培養孩子樂觀、自信、積極向上的個性品質，匯佳幼兒園與北京師范大學國際與比較教育研究所的霍力巖教授合作，進行了“多元智能發展”課題的實驗研究，匯佳幼兒園也已于去年分別在“國際園”和“世紀園”設立了實驗班，使更多的家長認同了我們的教育理念，也帶給孩子們更多的來自對自己、對同伴的驚喜！

　　匯佳幼兒園多元化的課程體系包括基礎課程、特色課程、特色附加課程。它涵蓋了人的智能發展的多種因素，為“培養正常的孩子”提供了一個順應人的天性的自然空間。就基礎課程本身而言，以“多元智能”理論為理念，在了解不同孩子關注點的基礎上，按每月一個主題的形式架構活動內容�；顒有问接幸灾黝}為內容的集體活動，也有以主題的延伸為內容的小組或區域活動，由教師針對每一個孩子的興趣點進行指導。例如，在每個主題活動的單項活動設計中，都基本融合了八大多元智能的相關內容；而在具體操作中，既有集體的活動，又有分組的區域性指導活動。由于每一個孩子的興趣點不同，活動的設計就更多地考慮了孩子們的要求，并且更加注重多方面能力的熟練。匯佳幼兒園的這一課程體系，不但順應了孩子們的發展空間，而且將學與玩有機地進行整合，使孩子各方面的能力得到潛移默化的熟練和提高。

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