北京市石景山區(qū)八角幼兒園始建于1985年9月，1986年5月開始招生，隸屬于北京市石景山區(qū)教育委員會(huì)，是北京市一級(jí)一類幼兒園。全園設(shè)有7個(gè)教學(xué)班，230多名幼兒，31名教職工。

　　幼兒園堅(jiān)持把幼兒的快樂發(fā)展放在首位，全面實(shí)施北京市《快樂與發(fā)展》課程，在教育理念、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方式、環(huán)境創(chuàng)設(shè)及評(píng)價(jià)方法上都力圖追求創(chuàng)新性、有效性和實(shí)用性。2003年幼兒園引進(jìn)臺(tái)灣“CPM玩具圖書館----多元智能游戲課程”并進(jìn)行園本化研究，教師們?cè)诮梃b多元智能理論的基礎(chǔ)上，開發(fā)有利于幼兒主動(dòng)探究的空間，營(yíng)造濃郁的園本課程文化氛圍。以研促教，引領(lǐng)教師注重教學(xué)研究與實(shí)踐。以“發(fā)揮CPM玩具功能，與區(qū)域游戲有機(jī)整合”為園本研究課題，有效開發(fā)與利用CPM玩具，向區(qū)域游戲材料轉(zhuǎn)化和遷移，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)和發(fā)展。2010年編寫完成了園本研究經(jīng)驗(yàn)集《八角幼兒園園本教研經(jīng)驗(yàn)匯編》，積累了豐富的園本教研經(jīng)驗(yàn)。在石景山區(qū)學(xué)前教育綠色課程構(gòu)建過程中，幼兒園結(jié)合特色課程《兒童玩具圖書館》，家園共育深入挖掘數(shù)學(xué)領(lǐng)域的核心價(jià)值和教育途徑，逐步形成具有數(shù)學(xué)特色的教育指導(dǎo)策略。

　　幼兒園注重教師的教學(xué)實(shí)踐水平，并在此基礎(chǔ)上營(yíng)造良好的教學(xué)研究氛圍，以“構(gòu)建綠色課程”和“培訓(xùn)園本化”帶動(dòng)全體教師投入教學(xué)研究。如骨干教師領(lǐng)域研究小組、師徒結(jié)對(duì)、層級(jí)培訓(xùn)等活動(dòng)的開展不斷推進(jìn)教師梯隊(duì)發(fā)展培養(yǎng)工作。近年來，幼兒園獲得“國家自然科學(xué)基金研究項(xiàng)目”《幼兒社會(huì)化》的課題“優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)，先后參與完成了快樂與發(fā)展”及“十五”國家、市、區(qū)級(jí)課題的研究實(shí)驗(yàn)；獨(dú)立完成石景山區(qū)“十五”課題“幼兒社會(huì)性發(fā)展各年齡特點(diǎn)教育策略”的專項(xiàng)課題研究。先后榮獲區(qū)教育目標(biāo)管理獎(jiǎng)、區(qū)創(chuàng)新工作獎(jiǎng)；多名教師近六十多篇論文、教育技能分別在市、區(qū)獲獎(jiǎng)。幼兒園多次被評(píng)為區(qū)“三八”紅旗單位、區(qū)精神文明單位、區(qū)教科研先進(jìn)單位、區(qū)級(jí)師德先進(jìn)單位、區(qū)青年文明號(hào)等獎(jiǎng)項(xiàng)。教育科研促進(jìn)了幼兒園的保教質(zhì)量的提高，推動(dòng)了幼兒園、教師和幼兒的共同發(fā)展。

　　八角幼兒園將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、求實(shí)、敬業(yè)”的精神，圍繞“一切為孩子”的辦園宗旨，辦好數(shù)學(xué)特色的一級(jí)一類幼兒園。

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