（三）在講述活動中，能根據(jù)不同的擔(dān)心用多元的方法解決

　　1、在交流講述中，能大膽發(fā)表自己的擔(dān)心及多種解決擔(dān)心辦法--小朋友們你們也快上小學(xué)了，你們都會擔(dān)心哪些事情呢？請你想一想和好朋友互相說一說！

　　--誰愿意來說一說！

　　--請大家想一想可以用什么方法讓他變得不擔(dān)心？

　　--還有誰有不一樣的想法？你來說一說！

　　--還有誰想到了更好的方法？請你說一說！

　　--你們還會擔(dān)心哪些事情呢？誰來說一說？

　　--請大家想一想可以用什么方法讓他變得不擔(dān)心？你來說一說？

　　--還有誰也想到了方法？誰來說一說？

　　2、在觀察講述中，能根據(jù)不同的情境選擇最佳方法解決--小朋友們剛才想到了這么多好辦法解決擔(dān)心的問題，現(xiàn)在還有一些小朋友也遇到了自己擔(dān)心的事情，你們愿意幫助他們嗎？

　　--請你看一看他擔(dān)心什么問題？

　　--請你和好朋友互相商量商量解決問題的最好方法是什么？為什么？

　　--誰愿意說一說你們想到了什么好辦法？為什么？

　　--你們認(rèn)為最佳的解決方法是什么？為什么？

　　3、總結(jié)--小朋友們不僅解決了生活中遇到的擔(dān)心，還解決了上小學(xué)時(shí)擔(dān)心的事情，那你們的心情怎么樣？誰來說一說？

　　（四）延伸--請小朋友們回到家把你今天解決問題的方法記錄下來，明天帶來和好朋友一起分享！比比看誰想到的辦法最好！

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