活動目標：

　　1、在情景游戲中學習按一定的規律裝飾孔雀。

　　2、感受為世博添精彩的快樂。

　　活動準備：

　　經驗準備：幼兒已有按照一定的規律排序（AB）。

　　材料準備：多媒體課件、自制孔雀和圖形卡片重難點：在情景游戲中學習按一定的規律裝飾孔雀。

　　活動過程：

　　一、引入情景

　　1、參觀世博會關鍵問題：最近在上海有一個很重大的事情。小朋友們知道是什么事情嗎？

　�。ㄉ虾Ｊ啦�會）播放課件第二頁。

　　2、介紹世博文化中心關鍵問題：這里是世博文化中心，是表演節目的地方。今天動物園里的小動物也興奮起來了，猜猜看，誰會來表演呢？

　�。ㄕ埿∨笥褋碚f一說）播放課件第三頁。

　　二、孔雀表演關鍵問題：看看，是誰來表演了？

　　（原來孔雀展開它那美麗的尾巴，就象一把美麗的扇子，翩翩起舞）播放課件第四頁。

　　三、裝扮孔雀

　　1、隨意裝扮關鍵問題：每次表演節目之前，我們都要打扮打扮自己�？兹敢惨粯优�。我們也給孔雀打扮打扮吧。讓孔雀在文化中心變得更加漂亮�？�，孔雀的尾巴上有這些地方，桌子上有漂亮的圖形，我們一起試一試，你們自己給小孔雀打扮打扮吧。

　　·幼兒操作，教師觀察幼兒是如何排序的·評析，并把幼兒的作品放于PPT中作為下一個裝扮的要求。

　　裝扮后關鍵問題：評價幼兒隨意裝扮后出現的有規律的孔雀。

　　播放課件第五頁至第十二頁，（根據幼兒隨意裝扮后出現的內容來出現）。

　　2、第二次裝扮關鍵問題：我們再給孔雀裝扮一下，想一想哦，打扮得漂亮一點，和別人不一樣的。

　　·幼兒操作，教師指導。裝扮漂亮一點的。

　　播放課件第十三頁。

　　四、演出開始了關鍵問題：孔雀都穿上了花花衣了，表演要開始咯，請大家準備好。

　　播放音樂，幼兒邊念兒歌邊表演。

　　兒歌：小孔雀，小孔雀。炫耀自己的花衣裳，打開彩色的大尾巴，引出七彩太陽光。
 

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