【活動目標】

　　1.能夠理解兒歌的內容，會有節奏的朗誦兒歌

　　2.引導幼兒能夠嘗試用簡單的動作表演兒歌。

　　3.培養幼兒愿意學習兒歌的情感。

　　【活動準備】

　　掛圖5張（圖片是小白兔拔蘿卜、洗蘿卜、切蘿卜、炒蘿卜、吃蘿卜）樂器響板若干【活動過程】

　　1.教師用手偶和小朋友打招呼提問：

　　1)“小白兔最喜歡吃什么呀？”2)“老師帶來了小白兔在家里的幾張照片和小朋友一起來看一看”

　　2.引出圖片，介紹圖片讓幼兒自己理解圖片講解圖片內容，因為圖片是從拔蘿卜一直到吃蘿卜的過程，是一個比較完整的過程，給孩子一個完整性，便于幼兒理解。

　　3.在幼兒理解圖片的基礎上，請幼兒自己根據圖片同動作表演加深幼兒對內容的記憶。

　　4.學習兒歌，因為兒歌比較簡單上口便于記憶。

　　5.在幼兒對兒歌熟悉之后我們可以利用響板邊打節奏便朗誦兒歌，這樣可以引起孩子朗誦兒歌的興趣，對孩子節奏感是一種訓練，加強孩子的節奏感。

　　6.請幼兒進行表演。

　　7.結束評價。
 

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