活動目標：

　　1、培養幼兒愛護圖書的良好情感。

　　2、發展幼兒初步的理解問題的能力和大膽的語言表達能力。

　　3、通過引導使幼兒掌握看書的正確方法：輕拿輕放，一頁一頁輕輕地翻閱。

　　活動準備：

　　《我和小圖書交朋友》課件、圖書若干活動過程：

　　一、利用課件導入課題，激發幼兒興趣開門見山，看課件直接導入，激發幼兒興趣，引發相關思考，“小圖書為什么壞了”。

　　二、圍繞主題進行操作、談話

　　1、圍繞課件進行談話“小圖書怎么了，為什么會這樣”，讓幼兒知道圖書損壞的原因。

　　2、進行操作總結幼兒在看書的過程中自己尋找問題答案，各抒己見，發表自己的見解，應該怎樣看書，教師小結，讓幼兒掌握正確的方法。

　　3、實踐練習，再次提供看書情境，讓幼兒運用正確方法進行實踐，并在少書的情境中初步培養其解決實際問題的能力。

　　三、結束總結知識要點，小結活動情況，提出以后的希望要求。

　　四、延伸一起到圖書角修補圖書。
 

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