活動目標：

　　1、學唱歌曲并能根據(jù)歌詞內(nèi)容找到相應(yīng)的顏色。

　　2、鞏固認識常見的幾種顏色。

　　3、能用自然地聲音演唱歌曲。

　　重難點分析：

　　重點：愿意嘗試歌曲表演。

　　難點：分清幾種常見的顏色。

　　活動準備：彩色氣球若干、歌曲磁帶、彩色房子圖片、無色房子圖片

　　安全教育：教育幼兒演唱的時候，要用自然的聲音去演唱，不要扯著喉嚨喊，以免方法不正確，把嗓子唱壞。

　　活動過程：

　　一、導入部分：

　　談話活動：“聽說小豬新蓋了一間漂亮房子，你們想去看看嗎？開起小火車，我們?nèi)�參觀一下吧。”做律動《小火車》

　　二、展開部分：

　　1、鞏固認識顏色。（出示彩色房子圖片）

　　“新房子漂亮嗎？有哪些顏色呢？”鞏固對顏色的認識。

　　“我們和顏色交朋友吧，說說你有哪些顏色朋友？”（紅色朋友，黃色朋友，藍色朋友……）

　　2、找顏色，學說歌詞。（出示無色房子圖片）

　　“房子沒有顏色了，我們的顏色朋友太調(diào)皮了，跑到哪里去了，我們快幫小豬找找吧。”

　　師幼一起喊：“紅色朋友在哪里？”在周圍尋找紅色。

　　找到后說：“在這里，在這里，你的朋友在這里。”并為紅色部分涂色。

　　其他顏色依次尋找，引導幼兒學說歌詞。

　　3、欣賞歌曲。

　　“小朋友找的真棒，老師把你的顏色朋友編成了一首歌曲，一起欣賞一下吧。”

　　4、學說歌曲。

　　5、送禮物“氣球”

　　“小豬感謝大家?guī)退�的房子找回了顏色，小朋友們太聰明了，小豬給我們送來了禮物呢。”分發(fā)氣球。

　　三、結(jié)束部分：

　　“我們唱著歌曲來給彩色的氣球排排隊，一起出去玩好嗎？”

　　師幼唱歌并分顏色排隊。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看