現在，雙語的概念越來越流行，很多在進行少兒英語啟蒙的家長，對孩子在很小的時候就接觸英語始終抱有疑問，那少兒英語啟蒙到底應不應該?又要注意哪些問題呢。勵步英語告訴你!

　　雙語會造成孩子語言發展滯后?

　　不會。

　　雙語能力的形成主要有兩種方式，相繼習得和同時習得。比如孩子三歲時掌握第一門語言，后因環境因素(如旅居海外或進入純外語(課程)學校)，促使他掌握了另一種語言，就是相繼習得。如果孩子從出生到三歲以前都置身于雙語環境中，學語初期即同時接觸并掌握兩種語言，即為同時習得。

　　雙語環境的嬰幼兒雖然一部分人開口說話略晚，但是大多都屬于8-15個月的正常范圍之內。雙語孩子早期單一語種的詞匯量掌握會比單語孩子少，但雙語詞匯量的綜合往往是大于單語孩子的。其實語言學習過程在每個孩子身上的個體差異是很大的，如單語環境中女孩子說話早，男孩子說話晚，某些男寶的語言爆發期甚至會推遲到兩歲左右，這些都屬于正常現象。雙語環境本身不是導致語言發展滯后的原因。

　　更多少兒英語啟蒙問題，請微信關注“勵步國際兒童教育”

　　>>相關推薦：

　　啟蒙必備：12本最火的英語啟蒙繪本

　　最全的少兒英語啟蒙資源，爸媽必須收藏

　　少兒英語啟蒙的最佳時間，如何判斷？

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看