來源:幼教網 2016-08-04 13:20:27
隨著經濟體制改革的深入城鎮花建設的加快,加強社區建設成為我國經濟發展的重要任務,學前教育具較強的社會性,與社區家庭聯系十分密切,早期教育成為學前教育的重要內容。為在全鎮范圍內實施好社區學前教育托幼一體化實驗,特制定如下措施。
1、成立了營里鎮社區學前教育領導小組,負責組織、指導、協調全市學前教育工作。由黨委分管教育的書記、教委主任、園長等有關人員組成領導小組,負責全鎮的社區學前教育工作,各分區村委、幼兒園、家長成立社區學前教育管理委員會。
2、加強學習,提高認識,從轉變觀念入手,以大教育觀、教育價值觀、教育資源觀和立足于本土的人才觀為指導,堅持農村學前教育數量和質量統一發展的思想,立足本土,充分利用一切可以利用的資源,適應農村、服務農村,努力擴大學前教育的社會功能作用,強調家庭和家長的深刻影響,在吸引家長參與過程中,促進家長的自我發展,全面提高嬰幼兒家長及看護人員的科學育兒水平。
3、針對我鎮的實際情況,推廣“因地制宜,采取各種形式發展幼教機構”的做法,堅持辦園層次與辦園規格的多樣化,把家庭教育納入學前教育的服務范疇,走正式辦園與舉辦非正式學前教育機構相結合,機構教育與家庭教育相結合的正路,使我鎮幼兒生存發展環境得到全面改善,使更多的農村幼兒獲得更好的早期教育,為孩子的后繼學習及終身發展奠定良好的基礎。
4、選拔8名骨干教師定期參加市托幼辦舉辦的社區活動培訓,并搞好本鄉鎮的二級培訓。開展活動前,各教師要提前備好課,準備好開展活動所必需的軟件及硬件材料,選擇好場地,并及時對活動情況進行總結,以利于更好的開展以后的工作。
5、加入資金投入,保證物質支持,一是要統一購買適合嬰幼兒年齡特點的玩教具,流動使用定期更換;二是發動教師、家長利用鄉土資源自制玩教具;三是動員家長自帶部分玩具,實行資源共享。
6、加強政策導向,實行規范化管理,制定好社區學前教育的管理意見,完善各種規章制度,使社區學前教育逐步走性規范化、法制化的管理軌道。
7、對社區活動的開展,不但要搞好總結,而且要搞好年度的考核表彰工作,通過家長評議、社會反饋,嬰幼兒發展測查等形式對社區學前教育開展情況進行階段性總結,表彰獎勵。
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