一年級的孩子學習能力的培養是一個長期的過程,并不是一天兩天就可以培養的。在學期初，我每天都讓學生學會預習。在未學習之前，先讓學生熟悉要學習的內容，在第二天教學時學生就會學得很輕松。預習時教學生如何學習，每天重復，這樣可以養成學生良好的學習習慣。為此我認為一年級學生在學習常規方面應該抓一下幾點：

　　1.要加強課堂常規的訓練

　　2.加強讀書習慣的訓練

　　3.加強寫字習慣的訓練

　　4.加強坐姿的訓練

　　5.加強注意力的訓練

　　6.特別加強聽、說的訓練

　　7.樂于表達。

　　小學一年級數學教與學必須要以鼓勵為主，孩子一有進步，就要表揚，這樣不僅能保護他們的自尊心和積極性，還能培養起他們勇于克服困難的精神，教與學時間比例應以各占一半較為合適。

　　1、每課前要做好學前準備，家長一定要先督促學生養成課前學習的習慣，課前學習今天要講的相關內容，以便在學習中收到事半功倍的效果，教師在上課前先提問新課內容，督促學生養成課前學習的習慣，這樣才能使掌握正確的學習方法。

　　2一年級學生學習耐心不足，因此要掌握好學習量，5—7歲的兒童注意力的持續性不會太久，因此每次學習時間一般為7分鐘，最長不要超過10分鐘；時間太久，注意力容易分散，從而使學習效率降低，甚至使孩子產生厭惡感和挫折感，課堂40分鐘教學要給她們短暫停頓的時間，讓他們充分思考，在課堂教學中，要結合故事教學，提高學生的學習興趣。

　　3、抓好復習是關健，教師在全面新數學方法后，根據所學內容，為孩子出一些口算題，以鞏固所學數學知識，是很有必要的；但每次題量最好不要超過20題，關鍵是要堅持每天做一些口算題。

　　要循序漸進進行復習，重點難點內容要多次反復教學，使他們加強記憶，鞏固所學知識，使學生真正掌握教學內容。

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