在樂樂還沒有上幼兒園之前，我經常給樂樂買一些蠟筆、彩筆、畫棒之類的作畫工具，小朋友們都喜歡在家里到處涂鴉，于是我給他買了畫板。小家伙喜歡上了拿著筆到處亂畫，雖然拿筆的手還很稚嫩，姿勢也不是很對，但我總是鼓勵他畫出來的東西，小小的人很是有成就感，也越來越感興趣。

　　上了幼兒園后，幼兒園里有很多興趣班，一開始他喜歡上了舞蹈，于是我給他報了舞蹈班，從六一節目的時候可以看到，小樂樂的舞蹈天賦還是有的，表現的很好，兩個節目都表演完整了，這對于他的年紀已經相當不容易了。

　　可是第二個月，小家伙就不喜歡舞蹈迷上了畫畫，報了繪畫班。每次幼兒園畫了畫拿回來我都很興奮，用手機拍照留念，孩子也被我興奮的情緒感染著。對于孩子畫好的東西，盡管不是我期待的那樣，也要注意不要滿臉的不滿意，對孩子的畫橫加干涉：“這里這樣畫怎么樣？”媽媽的表情、說話的口氣對孩子都會造成傷害，有可能讓孩子對繪畫產生厭惡的情緒。就像前面所說的那樣，要考慮到當孩子因畫畫而弄臟東西時，如果斥責孩子，孩子就有可能厭惡畫畫。

　　我想作為家長不要強迫孩子去做什么事，每個人都是不一樣的，每個人的興趣也不一定完全一樣。耐心去觀察孩子對什么感興趣，也許他會有讓你意想不到的驚喜。我和樂樂爸爸都沒有什么特長，不會唱歌、不會畫畫，所以我特別希望能通過鼓勵和引導挖掘出樂樂的潛力，讓樂樂有更多的興趣愛好！

　　雖然現在樂樂喜歡畫畫，也許就是他一時的新鮮感，不一定能堅持下去。不管怎么樣，只要是對樂樂有益的事情，我都會積極的去引導他、鼓勵他。希望我的小樂樂能夠隨心所欲的畫出他心中所想的畫面，因為這樣作為媽媽就心滿意足了。

　　努力吧樂樂！

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