教委要求幼升小入學(xué)不得進(jìn)行任何形式的測(cè)試。很多學(xué)校面談內(nèi)容中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些游戲內(nèi)容。遇到這樣的游戲家長(zhǎng)們也不要掉以輕心，這種游戲是對(duì)孩子進(jìn)行全方位的考察。

　　一些學(xué)校會(huì)讓孩子重復(fù)聽到的節(jié)奏，打出拍子；一些學(xué)校會(huì)要求孩子根據(jù)老師指令，穿越小森林迷宮，或者用七巧板搭出圖形；一些學(xué)校會(huì)讓孩子模仿聽到的一段音樂，或者英語短語……游戲中，老師也能看出孩子的觀察能力、與同伴的交往合作能力、幼兒的動(dòng)作和語言等方面能力。一位民辦小學(xué)的老師介紹道，游戲不僅僅是考察孩子是否“聰明”，更重要的是考察孩子是否能集中注意力，是否善于傾聽。學(xué)校更看重幼兒是否有良好的習(xí)慣，這樣的孩子更有潛力。

　　除了考察孩子的習(xí)慣，老師還會(huì)在面談中了解孩子的家庭教育情況。“每天晚上，媽媽會(huì)給你講故事嗎？”、“你看過什么書？”……面談中，老師們更青睞那些喜歡閱讀，尤其是經(jīng)常和爸爸媽媽一起進(jìn)行親子閱讀的孩子，這對(duì)孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展很有好處。

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