3歲半，送寶寶去幼兒園更適合

　　按照心理發展規律，寶寶到4歲時自我意識才會得到較好的發展。2~3歲這段時間隨著自我意識的逐漸萌芽會出現人生的第一個叛逆期。這也是很多媽媽感覺這個階段寶寶很不好帶的原因。如果媽媽剛好在2~3歲這個階段送寶寶去幼兒園，就需要做好同時處理“叛逆期親子關系”和“入園分離焦慮”兩個棘手問題的心理準備。而對于寶寶來說同時經歷“自我意識發展”和“與媽媽分離”兩大成長任務，內心的沖突也會更大，焦慮的指數也會更高。這對媽媽和寶寶來說都是巨大的挑戰。如果有條件的話，建議盡量讓寶寶在家中度過2~3歲這段人生第一叛逆期，到3歲半左右，寶寶的自我意識有了一定發展，同時度過叛逆期后和媽媽的親子關系也趨于穩定親密，再送寶寶去幼兒園可能會更順利一些。

　　過早強行送園，對寶寶性格不利

　　處在肛欲期這個第一叛逆期的寶寶，自我意識逐漸發展起來，總在試探自己對事態的把控，喜歡說“不”，希望通過挑戰“媽媽”這個權威，來嘗試證明我是有力量的、我是獨立的、我是一個單獨的個體。在這個階段，在一些非原則問題上，媽媽給予寶寶更多自主的選擇機會，能幫助寶寶自我意識的建立。但是，去幼兒園這件事，一旦確定下來，通常對媽媽來說，應該算是一件寶寶必須做和應該做的事，是沒有很大彈性空間的。強行要寶寶入園，勢必激起寶寶更強烈的反抗，將整個叛逆期的矛盾焦點集中到去幼兒園這件事上。

　　如果媽媽過于強勢，就容易導致寶寶感覺自己是沒有力量的、沒有能力的，是必須依從于父母的，這會慢慢成為孩子心中的一種信念，從而導致成年后也表現為一個對他人過分順從的人。他會認為如果我想要一份親密關系得以維持的話，唯一的方法就是順從于他人，不論自己的內心是否真的愿意。這樣的親密關系的質量一定是不高的。而另一種情況也可能是，媽媽的強勢要求，使寶寶在“控制與反控制”的交鋒中始終處于劣勢，寶寶心中發展自我意識的愿望始終不能得到滿足，憤怒越積越多，從而在親子關系中始終呈現一種對抗的姿態。這樣的寶寶成年后很容易表現得過分強硬，不合作，對別人的意見通通說“不”，是很難與他人建立親密關系的。

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