借助實物幫寶寶理解單、雙數的含義

家長用扣子排成10行，如寶寶數一數每行扣子的數量，并在每行的下邊擺上相應的數卡：叫寶寶將每行的扣子兩個一對兩個一對地擺在一起，然后引導寶寶觀察，是不是每行扣子都能兩個成對地擺在一起。家長用手指啟發寶寶：1、3、5、7、9兩個一對兩個一對排到最后，總是剩下一個不成對，這些數就是單數：2、4、6、8、10兩個一對排到最后正好沒有剩余的，這些數就是雙數，雙數就是能成雙成對的數。

 

教寶寶尋找單、雙數

家長先叫寶寶找找自己身體的器官哪些是雙數、哪些是單數（如眼睛、耳朵、手、腳是雙數；頭、鼻子、嘴巴是單數），再叫寶寶找找身上的穿戴中哪些是單數、哪些是雙數（如襪子、鞋子、手套等是雙數、帽子、圍巾、腰帶等是單數），也可以叫寶寶說一說家中哪些物品是單數，哪些是雙數，鞏固對單雙數的認識。

 

讓寶寶自己操作練習

摸數：家長在小布袋里放若干扣子，讓寶寶摸摸是單數還是雙數，然后倒在桌上看是否正確。寶寶每摸對一次，家長便獎勵一下（親寶寶一下、抱寶寶轉一圈等），以激起寶寶的學習興趣。

數卡分類：家長將寫有1-10倍的若干數卡放在一起，叫寶寶按單、雙數把數卡分別排成兩排。

聽數說單、雙數：家長報出一個數，讓寶寶立即回答是單數還是雙數。倒著數是指按與自然數列的順序相反的方向數數。教寶寶學習倒數，可以使寶寶從相反的方向掌握自然數的順序，發展寶寶的逆向思維，有利于寶寶學習加減運算。借助實物幫寶寶理解單、雙數的含義