問題1：入托年齡

　　孩子2歲半要入托嗎

　　問：我孩子9月份滿2歲半，我覺得托兒所好像只是管吃、喝、拉、撒，不管學習，請問報名進幼兒園托班好，還是進托兒所好？

　　答：很多家長希望將孩子送進幼兒園，并認為幼兒園的師資力量強一些，這樣的觀點有偏頗。目前托兒所和幼兒園教育資源已整合。幼兒園既研究3至6歲的大齡幼兒，也研究2至3歲的小年齡孩子，建議家長選擇有專門育嬰師資格的或托幼一體化的園所。

　　入園不適散居在家行嗎

　　問：孩子2歲半，每次一送到幼兒園托班就哇哇大哭，還吵著要回家。2歲多的孩子到底讓她散居在家好？還是去托兒所、幼兒園好？

　　答：對于這個年齡階段的孩子，是否送托兒所或幼兒園托班屬于家長自愿行為。但從長遠來看，孩子入園總有一個不適應的過渡期。比如：送幼兒園托班時，第一個星期可以每天讓孩子只去上午半天，中午接回家，等到適應后，逐步過渡到每天去全天。

　　問題2：提前入園

　　幼兒提前入園有必要嗎

　　問：每年幼兒園入園報名時，總有不少家長托人情、走關系，甚至改戶口，將低齡孩子提前送進幼兒園。請問讓孩子低齡入學這樣的做法科學嗎？

　　答：每個孩子都具有自己的心理年齡和智力年齡。國家規定的入學年齡，也肯定是有一定的科學依據。如果因提前入學，而導致孩子在學習上遇到障礙、自信心受挫，更應該引起家長的重視。建議還是適齡入園比較好。

　　問題3：寄宿問題

　　孩子送寄宿制學校好嗎

　　問：年輕父母忙于工作，沒什么時間陪孩子，又擔心老人帶孩子太過溺愛，想讓孩子接受正規教育，是否應把孩子送到寄宿制幼兒園？

　　答：孩子是否適合送寄宿制幼兒園，首先要看孩子是否有一個健康的身體。對于一些有先天性心臟病、哮喘、高熱驚厥病史和咽喉炎的孩子，不適合上寄宿制幼兒園。寄宿制幼兒園在各個方面對孩子又都有比較高的要求，太小的孩子對父母有很大依賴感，還容易生病，并不合適。

　　問題4：特色學校

　　雙語幼兒園更能培養孩子嗎

　　問：到底是雙語幼兒園好？還是藝術幼兒園好？

　　答：雙語教育現在很流行，但家長不要盲目跟風。最重要的是看外教的質量如何？是否有正規教學證書？一般來講，在外教帶孩子做游戲的過程中，可以培養孩子健全的性格、純正的語音。至于藝術特長還是雙語特長，還是要看孩子的特點和希望他有怎樣的未來，然后慎重選擇。

　　幾歲起學藝術技能好

　　問：孩子快入園了，培養其藝術技能，像跳舞、彈鋼琴等，是不是越早越好？

　　答：宛南實驗幼兒園園長衛曉萍說，在家長要求孩子去學這類技能前，應明確兩個問題：一是孩子對之是否有興趣，不要強迫他們做不喜歡的事；二是學 習的目的是什么？有的家長只希望幼兒園的課程越多越好，而且還抱著孩子將來一定要成名的想法，那會給孩子過大的壓力；如果是希望通過學習藝術技能來陶冶性 情和氣質，就比較可取。

　　問題5：幼兒園性質

　　公辦、公立轉制、私立幼兒園，哪個好

　　問：公辦幼兒園、公立轉制幼兒園和私立幼兒園有什么差別？

　　答：劉詩昆幼兒園總園長黃莉莉說，公辦幼兒園和公立轉制幼兒園的主要差異是在體制上，即它們的撥款體制不同。公辦幼兒園是政府撥款，而公立轉制 幼兒園就是自負盈虧的。私立幼兒園主要根據物價局來統一收費的。選擇公辦還是公立轉制不是最終的問題。選擇什么幼兒園是最好的，不只是看收費，要看整體。

　　問題6：超前教育

　　學前教育要提前教孩子嗎

　　問：對于即將入園的孩子，在入園前和入園中是否需要多教他們識字、英語和算術，將來能盡早為進小學或小學階段學習打好基礎？

　　答：剛滿2歲的孩子就學寫字，3歲學算術，4歲學英語。其實，過大心理壓力在給孩子造成逆反心理、導致厭學的同時，更在器官神經發育上帶來弊 端，甚至出現孩子坐姿不正確，一寫字就像描花，還有個別孩子在一個方格里要擠寫三四個字，學了“神算”做起算術題還錯誤百出，這些都和超前教育造成正常思 維紊亂有關。

　　問題7：外籍寶寶

　　外籍寶寶入園如何報名

　　問：我孩子是外籍的，應該去哪里報名？

　　答：目前招收外籍孩子的幼兒園有兩種。一種是國際學校，但收費相當高。另一種是普通的公辦學校，收費相對低一些。如果馬上到國外去的，那報考國 際學校很有必要，可以在那里體驗國際文化的熏陶，對語言、環境適應都有好處。但如果將來孩子留在國內學習、生活的，或者等到高中時再去國外的話，那就沒必 要讀國際幼兒園，在公辦幼兒園反而能多接觸中國文化的熏陶。

　　問題8：特殊兒童

　　腦癱兒童入園何處報名

　　問：我的孩子在出生時就有腦癱，現在到了入園年齡，是否可以送幼兒園上學，應該到哪里報名？

　　答：對于有腦癱、嚴重自閉癥、或聽力障礙的兒童，建議送到特教幼兒園或專門的殘障學校就讀；對于視力有缺陷、眼睛有問題的兒童，建議可送到盲童學校就讀。目前，在每個區縣幼兒園中，有專門一個幼兒園其中安排一個或幾個班級，針對特殊兒童進行幼兒特殊教育。

　　輕微自閉能不進特教班嗎

　　問：我的孩子性格非常內向，有點輕微的自閉癥，但醫生和教育專家都說，等孩子長大一點可能就會好的。我們都不希望把孩子送進幼兒園特教班，想讓他和正常孩子一起學習、生活，可以嗎？

　　答：在學前教育中，我們一貫主張“融合教育“。即使有輕微自閉癥的孩子，也想方設法讓他們和普通正常孩子一起上幼兒園。這樣不僅能讓孩子通過兒 童社交、游戲接觸，參與到更多其他孩子的正常活動中，有利于心理疾病的好轉；同時，對于其他孩子而言，也能讓他們從小就學會關心他人、愛護他人的好品德。

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