Q：我的兒子1歲半了，現在市面上有很多早教機構，說是對孩子的認知有幫助，可以學到知識。我是不是也應該給兒子報個班呢？怎么選早教機構呢？

　　A：總的來說，我們會從以下幾個方面來評判一個早教中心是不是夠好：支持全方位的發展如果說這個機構或者這種早教中心提供給孩子的東西能支持他的全方位的發展，比如既有語言方面的內容，又有基礎知識方面和藝術方面的內容，鼓勵孩子閱讀等等，那么家長可以比較放心地把孩子送到那里去。但是如果這個機構只是注重孩子基礎知識的培養，過于強調學術性的東西，那就需要有所考慮。

　　提供適齡的學習內容。

        舉個例子，比如說在挪威或者是瑞典那些北歐國家，其實他們在孩子7歲之前不教讀和寫。到孩子3歲的時候才開始學1、2、3。但是孩子們都學得非常快。而在美國或者中國，很多孩子從三四歲或者四五歲就已經開始學算術或者文字，但是我們會發現教孩子們學這些非常難，他們可能要花費幾個月甚至幾年的時間才能學會。所以我想強調的是，我們要在正確的時間做正確的事，在適合的年齡學適合的東西。

　　讓孩子體驗自信的感覺

　　一般的學校經常會要求孩子做這個、做那個，或者說是有很多考試，以考高分為孩子的目標。如果孩子的分數沒有那么高，他就會覺得自己討厭這個學校，討厭這個教室和考試。所以讓孩子們獲得自信是非常重要的，只有在孩子們成功地做了某件事情的時候，他才會喜歡這件事情，而且他才會有這種欲望繼續發展這種能力。所以回到剛才的問題就是，如果這個機構能全方位發展孩子的能力，那么是值得考慮的。

　　充滿溝通和互動

　　我們分辨的一個標準是要看老師。在這個機構里，老師和孩子們有沒有溝通和互動。所有的孩子在學習的最初都是要有溝通以及交流的基礎才能繼續下去的，所以如果你進了這個中心，看到孩子們在上課，如果只是老師在前面一味地跟孩子們在講，那么這個學校就有待考慮了。如果說老師在和孩子們溝通，有來有往，就值得讓我們選擇了。所以孩子們玩得很快樂是很重要的，但是我更想強調的就是孩子們一定要和老師有溝通，只有有了溝通，孩子們才能成長。

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