育民超長班的復試如期而至，一大早，校門口就聚滿了參加復試的家長和孩子們。本次復試，育民準備了15個考場，每個考場30名考生，考試時間是8:30-11:50，考試中場可以休息半個小時，但據參加考試的考生反映，中間只休息了10分鐘。考試分為2場，上半場考了5道題目，全部屬于“80.8神經類測試”【“80.8”神經類型測試,是一種觀察人類高級神經活動強度、均衡性、靈活性的心理測驗方法,在專家咨詢的基礎上,用作中小學生體質健康綜合評估中的心理狀況測試】下半場考了20道題目，屬于常規的思維類題目。究竟是什么樣的試題？“神經測試”到底會測什么程度的題目？為什么在時間上如此的緊張？讓我們一起去看看復試的題目。

　　第一部分神經類測試題目

　　1、根據圖示中心球的顏色填空，第一行紅色填寫數字1，非紅色填寫數字01；第二行藍色填寫數字2，非藍色填寫數字02,；第三行綠色填寫數字3，非綠色填寫數字03。

　　提示：題目分為3小題，下圖僅為每一題的例圖，根據孩子回憶，出示例圖后老師提出要求：黑板上會出現圖片，請小朋友看圖寫數字，與例圖一樣，中心球為紅色的填寫1，非紅色的填寫01，以此類推。

　　2、在圖形隊伍中，找出左邊的圖形。

　　

    第二部分思維題目

　　1、聽故事，做判斷。

　　《躲雨》

　　三只猴子下山，去看風景，它們沒注意到已經快下雨了。走在路上的時候開始下雨了，它們看到了一座木屋。第一只猴子過去看了看，回來說“門是關著的”；第二只猴子過去看了看，回來說“窗戶也是關著的”；接下來，它們開始討論，怎么才能進木屋，最后一口決定：它們準備回山上。突然，一陣大風刮來，把門給吹開了，原來木屋的門根本就沒有鎖。

　　①這個故事的名字是叫“下雨”么？（）

　　②猴子們是上山看風景，對么？（）

　　③第一只猴子看了看，說“窗戶是關著的”，對么？（）

　　④大風把門給吹開了，對么？（）

　　2、看圖找不同。

　　風景找不同，河邊有房子和果樹，河里有魚兒，河對面有花。不同之處有5處：

　　①兩幅圖果樹上的果子數量不同；

　　②河里的魚兒數量不同；

　　③房子一座有門，一座沒有門；

　　④河對面的花數量不同；

　　⑤花的葉子上圖案不同。

　　3、故事排順序連線。

　　提示：原題是圖片呈現形式。
 
　　4、找到規律，選擇填空。

　　①鋼筆文具

　　老虎（）1、大象2、動物3、兇猛4、害怕

　　楊樹（）1、植物2、動物3、松樹4、葉子

　　②冰冷

　　火（）1、溫暖2、火苗3、燃燒4、冰

　　床（）1、木床2、枕頭3、睡覺4、被子

　　5、圖形推理

　　題目一【詳見摩比春季第6講《圖形綜合推理》】
  
　　題目二
  
　　題目三
  
　　題目四
   
　　題目五
 
　　判斷哪幾個可以疊成一個無蓋的正方體？【詳見秋季第7講《制作立體圖形》71頁】

　　6、解繩問題

　　出示6個鐵環，每個環上系著一些繩子，有的繩子還打著結，請孩子觀察，找到能解開繩結的2個環。

　　7、代換推理

　　題目一

　　條件①3個小瓶+1個中瓶+2個大瓶=6個中瓶+1個小瓶

　　條件②13個小瓶=6個中瓶+1個小瓶

　　條件③3個大瓶+1個小瓶=6個中瓶+1個小瓶

　　問：1個大瓶=（）小瓶

　　1個大瓶=（）中瓶

　　題目二

　　條件①1個梨+2個桃=11

　　條件②1個菠蘿+1個梨+1個蘋果=10

　　問：梨=（）

　　桃=（）

　　菠蘿=（）

　　蘋果=（）

　　題目三

　　有個正方體的每個面上分別寫著數學1、2、3、4、5、6，有4個不同角度觀察，結果如下圖所示。問1對（），2對（），5對（）。【詳見摩比寒假第12講，原題目】
 
　　以上題目都是根據參加復試的摩比學員回憶編輯的，據統計:摩比參加育民考試的學員共20名，初試通過12名。根據參加復試的孩子反饋，大多數題目都見過，覺得沒有太難的，但是神經測試的題目還是讓孩子們吃了一驚。因為讀題目的老師是帶口音的，預計本次的神經測試部分是特邀了“80.8”的研究員現場讀題的。

　　雖然育民超長班的選拔考試很多家長是報著試試看的態度，但是不得不承認在一定程度上我們還是看到了一些幼升小數學思維題型的最新動態。未來在面試過程中，計算、圖形和推理題型會越來越靈活。計算中的推算、圖形中位置變化推理和推理中的代換推理都將會是孩子易丟分的點。所以在家庭指導中，還是希望家長能鼓勵孩子多動手、動口，用孩子已有的經驗去總結操作的步驟，從而深刻的理解知識點背后的邏輯，這樣才能應付更加靈活多變的挑戰。

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