一聽到親子閱讀，很多父親就覺得沒自己的事，認為那只是孩子和母親的事。所以，在現實中，我們常�？梢钥匆妺寢屌愫⒆幼x書，卻很少見父親陪孩子讀書的。當然，按我們中國的傳統習慣，孩子小的時候，大多由母親帶著，而父親通常要出去賺錢，因而就沒有更多的時間和精力參與到親子閱讀中來。

　　實際上，親子閱讀，并不僅僅是指母子或父子之間的閱讀，而是指全家一齊參與的閱讀。而且有研究表明，父母共同參與到親子閱讀中，對孩子的閱讀起著至關重要的作用。

　　美國北卡羅來納大學的專家曾調查了近百個家庭，最后得出結論：在幼兒最初獲得語言能力的過程中，父親的作用超過了母親。調查發現，雖然孩子們在日常生活中，接觸最多的是母親，而且和母親的交流也最多，但幼兒有喜歡模仿的特性，他們通過模仿父親的語言，可以掌握更多的詞匯。更有意思的是，他們通過父親掌握的詞匯越多，他們的語言能力就越強。

　　為什么會出現這種情況呢？專家們認為，幼兒在剛剛開始學習語言時，他們的語言能力有限，但母親的“喋喋不休”，超出了他們模仿的能力，所以他們轉而將目光轉向父親，從“少言”的父親那里去學習語言了。不過，對于三歲以上的孩子，他們的語言功能開始增強，母親的“喋喋不休”也就起到了作用。

　　也許是因為在親子閱讀中，孩子長期和母親一起，產生了“審美疲勞”，進而收效甚微。如果父親也參與進來的話，很可能會給孩子帶來一種新鮮感，進而刺激孩子對閱讀的興趣。

　　所以說，不管父親多忙，都希望能抽出一些時間，陪孩子閱讀。如果實在因為工作的原因，平時抽不出時間，那也要在周六周日帶孩子出去游玩的時候，抽空陪他們讀上幾頁。

　　親子閱讀的方式有很多，帶孩子去書店、圖書館就是一種，而且書店和圖書館的圖書很多，閱讀氛圍濃厚，對培養孩子的閱讀興趣更有幫助。通常在一些大的書店和圖書館，都有童書專區。所以父親不妨在周末的時候，放下手里的工作，帶著孩子去大型書店和圖書館逛逛，這樣在享受周末時光的同時，也給親子閱讀創造機會。

　　小佳佳不到四歲，他最開心的就是在周六的時候，能和爸爸媽媽一起去書店。因為在那里，他不僅能看到他喜歡的圖書，而且還能看到很多小朋友。

　　小佳佳的爸爸平時工作非常忙，每天早出晚歸，但他為了兒子的成長，還是會強制性地每周給自己留出一天的時間，陪陪妻子和兒子。在陪孩子干什么這個問題上，他在和妻兒商量過后，最終決定了“周六親子閱讀日”。從那以后，每到周六，他們一家三口便手牽手，去逛書店。在書店的童書區，他們沒有強制佳佳閱讀什么，而是放手讓他自己去選擇圖書，并且還教會了他怎么查找不同書籍的方法。那些眼花繚亂的書籍，成了佳佳補充精神食糧的最佳來源。
　　
    當然，佳佳最高興的還是父親能和他一起去。因為不管是奧特曼還是變形金剛，抑或動物世界，和爸爸讀起來，總是比媽媽更好一些。

　　男孩子喜歡的書籍和閱讀方式，一般和女孩子不一樣，而媽媽選擇的書籍和閱讀方式，和爸爸也會有很大的差別。所以在家庭里，父親一定要盡可能地參與到孩子的早期閱讀中去，這樣才能對媽媽溫和的閱讀方式產生互補，這對培養孩子的不同閱讀興趣也是非常有好處的。

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