三、說反話要注意年齡、性格

　　但是這種教育方法是偏方，并不適合每個孩子，也不能隨時使用，要根據孩子所處的年齡段和孩子的性格來決定是否使用以及使用的次數。由于5歲的歡歡正處于4~7歲這個“競爭期”，她常表現出較強的叛逆性，事事都喜歡和家長對著干，此時正話反說可能會收到比較好的效果。

　　另外，還有些孩子天性好強，這時家長如果還是發揮一貫的嘮叨本色，跟孩子擺事實、講道理的話，是根本行不通的。請將不如激將，如果家長適時改變方法，正話反說，孩子反而會‘順著’家長的意思。

    專家提醒：常說“反話”容易影響是非觀念

　　歡歡媽抓住歡歡的年齡和性格特點，有根據地進行教育，發揮了正話反說較好的教育效果，就像每天都吃米飯，偶爾給他吃點酸辣粉一樣，孩子可能更愛吃。不過如果經常給他吃酸辣粉，那也不行。反話說多了，會影響孩子是非觀念規范的形成。

　　3~5歲是孩子發展自我意識和語言能力的關鍵時期，他們希望證明自己的能力，表現出自己的與眾不同，所以這個時期，孩子本身就喜歡惡作劇，唱反調。如果再從成人身上接觸到特殊的語言形式，比如歡歡媽就習慣性地正話反說，他們就會自然而然地去跟著學，到處用，并從中感到很大的快樂。

　　有的家長喜歡逗孩子，比如說“你吃飯吃的好快啊，一碗飯1個小時就吃完了”“我不喜歡你，不要你了”等。這樣長期下去，會導致孩子形成錯誤的行為規范，也不利于孩子形成正常的是與非、正和反的概念。孩子會認為話就得反著說。

　　建議：從孩子行為規范的建立，是非觀念的形成或是個性的培養上考慮，家長都要盡量正常話正常說，多與孩子進行正向引導、直面交流做到坦誠相待。

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