3、不合群

    現象：跟小朋友接觸少的寶寶，入園后很長一段時間難以融入到群體生活中。不合群的寶寶大體分為兩類：一類表現為沉默寡言、孤僻、害怕陌生人；另一類表現為表現欲強，喜歡控制別人。

    對策：對第一類寶寶，父母要多為寶寶創造與外界接觸的機會，時間一長，寶寶熟悉了幼兒園，朋友就會越來越多，就能融入到幼兒園的群體生活中。對后一類寶寶，老師應多觀察寶寶和小朋友一起游戲的表現，針對游戲中的問題，適時干預，培養寶寶寬容、禮讓的良好行為；父母要讓寶寶學會如何體諒別人，對寶寶反常的態度和行為不應急躁或單純指責，而是應該耐心地啟發他，讓他更加地合群。

    4、欺負別人

　　現象：寶寶欺負人的形式表現為：肉體上的欺負，主要是踢、打、掐、咬、揪頭發和威脅；語言上的欺負，包括罵人、散播謠言、嘲弄等；情感上的欺負，表現在將受欺負的寶寶與小朋友們隔離，不讓小朋友跟他玩。

　　對策：父母應保持冷靜。要跟寶寶問明原因，教育寶寶遇到問題時，不要采取暴力的方式解決，不要使用進攻性的言辭或行為。當寶寶的表現有所改善時，應及時給予表揚，讓寶寶明白你除了不喜歡他那種欺負人的行為以外，還是很愛他的。必要時要和老師取得聯系，讓老師在幼兒園里也及時幫助他改掉欺負別人的壞習慣。

　　二、良好幼兒園生活

　　1、一個優秀的幼兒園，應該有多張科學全面的“課程表”，避免寶寶總在同一時間做同樣的事情；

　　2、擁有專業的教師隊伍；

    3、保證戶外游戲的時間足夠多；

    4、人性化的裝修氛圍；

    5、獨特的教育方式。

    6、大量的插圖故事書。

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