為了說(shuō)明握筆姿勢(shì)的重要性，特選一段文章供大家參考：

　　握筆姿勢(shì)成近視主因

　　看書(shū)寫(xiě)字一直都注意保持標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)，可是近視度數(shù)還是不斷攀升，記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，許多看近視的青少年都有這樣的疑惑。衛(wèi)生部近視眼重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任褚仁遠(yuǎn)教授、博導(dǎo)表示，該實(shí)驗(yàn)室日前對(duì)近視眼青少年進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，近視眼的最大成因并不在于傳統(tǒng)所認(rèn)為的眼睛離書(shū)本太近，而是錯(cuò)誤的握筆姿勢(shì)。

　　褚仁遠(yuǎn)告訴記者，不僅近視的發(fā)病與采用不同的握筆姿勢(shì)有關(guān)，屈光度的加深與錯(cuò)誤的握筆姿勢(shì)也相關(guān)。傳統(tǒng)觀(guān)點(diǎn)認(rèn)為，正確的握筆姿勢(shì)的要點(diǎn)在于眼睛距離書(shū)本1市尺，胸口距離桌沿1拳寬，握筆處距離筆尖2cm，但這種標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)的推廣并未能真正遏止近視發(fā)病的不斷增長(zhǎng)。他們調(diào)查了300名正視學(xué)生和300名近視學(xué)生的握筆姿勢(shì)，發(fā)現(xiàn)正視兒童較多采取拇指與食指不相碰的姿勢(shì)，而近視學(xué)生喜歡拇指與食指對(duì)捏或交*，度數(shù)越深，采取錯(cuò)誤姿勢(shì)的比率越高。

　　原因是當(dāng)兒童保持標(biāo)準(zhǔn)坐姿時(shí)，如果握筆的拇指與食指對(duì)捏或交*，手指就會(huì)遮擋視線(xiàn)，使他看不清筆尖，被迫低頭或頭部向左歪，從而拉近眼睛與書(shū)本的距離，增加近視的發(fā)病，加快近視的發(fā)展。相反，如果采取拇指與食指不相碰的姿勢(shì)，不僅書(shū)寫(xiě)時(shí)用力更科學(xué)，也不會(huì)遮擋住正常視物的目光，從而保證孩子用眼的科學(xué)。

　　褚仁遠(yuǎn)表示，根據(jù)統(tǒng)計(jì)，近視學(xué)生中95％左右的學(xué)生都存在對(duì)捏或交*握筆現(xiàn)象，但教育界普遍關(guān)注坐姿對(duì)兒童視力的影響，握筆姿勢(shì)的正確與否卻長(zhǎng)期遭到忽視。他呼吁，從幼兒園教育開(kāi)始，老師就要不斷糾正學(xué)生錯(cuò)誤的握筆姿勢(shì)，從源頭上控制本市近視少年的增長(zhǎng)。

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