這幾天媽媽來北京看望我和女兒，與媽媽的閑聊中，我說起現在北京幼升小的擇校熱潮，并談起我想把房子換到學區房的片兒內。我媽媽在我長大的城市的重點中學工作，在這所中學有35年的工齡，開始是高中教師，后來作了教務處主任，期間她所擔任班主任的班級學生幾乎全部考上大學。這在前些年我們那所高考升學率并不很高的省份，是個相當不錯的成績。

　　媽媽聽說了我想換房子的打算后，很不贊成，她認為，其實小學教育如果只是跟著擇校熱潮盲目擇校的話，并不見得就是好事。

　　理由一：在她看來，小學的教學并不重要，甚至初中也不過如此，因為小學和初中所學的內容并不深，基本上如果一個成年人翻看一下小學課本和初中課本，那沒有什么會把人難住、或者學不會的內容。所以小學最重要的是養成好的學習習慣，而初中最重要的是培養起對各個科目的興趣和初步認識。我媽媽說，她在一次研討會上，聽到一個重點學校的校長發言，學校的成績中，生源的能力占到70%，老師的教學占到20%，學校管理只占10%。所以，擇一所好小學，不如家長多花時間在家庭教育。

　　理由二：家長給孩子擇校后，花費了高昂的擇校費，或者每天需要起早攤黑地送孩子去上學，這樣一方面會造成家長與孩子的生活疲憊，另一方面家長會不自覺地給孩子更大的壓力。也許對于孩子的成長，適量的壓力會讓孩子有責任心和競爭意識，但是過量的壓力，反而會讓孩子失去應有的童年，對孩子的身心健康不利。

　　媽媽的話讓我從最近想換學區房的狂熱里冷靜下來，開始思考，選擇重點小學，是不是在孩子的教育中真的那么重要。

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