記者從福建省教育廳獲悉，今年起，全省各級各類幼兒園新錄用的非學前教育專業畢業的專任教師須參加幼兒園新任教師崗前培訓。

　　省教育廳表示，崗前培訓以提高新任教師崗位適應能力為目標，注重理論與實踐結合，強化教學技能與實踐環節訓練。通過崗前培訓，使非學前教育專業新任教師能夠基本掌握學前教育的專業知識和專業技能，基本勝任幼兒園的教育教學工作。

　　非學前教育專業新任教師崗前培訓，全省執行統一的培訓課程標準。培訓課程分學前教育專業基礎、學前教育專業應用、學前教育專業技能和教育實踐四個模塊，共 930學時。師范類專業、中文專業、音樂專業、美術專業畢業的幼兒園新任教師，可申請免修部分課程，但每人免修課程不得超過100學時。

　　非學前教育專業新任教師崗前培訓，可采取集中授課、遠程學習、在崗研修和教育實踐等多種形式進行，培訓期一年。其中，學前衛生學、學前心理學、學前教育學、幼兒園游戲、學前兒童健康教育、學前兒童語言教育等課程，必須在當年9月份上崗前完成培訓;教師口語、幼兒歌曲彈唱、幼兒舞蹈、幼兒園實用美術等專業技能課程，應穿插在試用期內完成;教育實踐課程可結合新任教師試用期進行，由培訓高校聘任所在幼兒園骨干教師擔任指導教師;其余課程由培訓高校根據實際情況進行科學合理的安排。具體課程的學時可按教學大綱的要求，根據學員現有基礎由培訓高校作適當調整，但各模塊的學時數不得減少。

　　據了解，為確保培訓質量，非學前教育專業新任教師崗前培訓，我省擬由福建師范大學、漳州師范學院、泉州師范學院、三明學院、武夷學院、龍巖學院、寧德師范學院、福建師范大學福清分校、福建兒童發展職業學院、泉州幼兒師范高等專科學校、福州教育學院、廈門城市職業學院、漳州城市職業學院等設置學前教育專業的高校承擔。各設區市教育局可根據實際選擇以上有關高校承擔本地培訓任務。

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