北京市幸福泉幼兒園是一個將測評指導中心、雙休日親子中心和全日制幼兒園三位一體的綜合幼教機構——3A模式幼兒園，是一個集品牌國際化、教育個性化、教學數(shù)字化等特色于一身的兒童潛能開發(fā)與素質教育基地。由著名嬰幼兒潛能開發(fā)專家程淮教授，著名兒科專家、北京協(xié)和醫(yī)院兒科老主任籍孝誠教授于1999年創(chuàng)辦。2000年，幸福泉幼兒園成為國內首家獲得英國皇家認可委員會（UKAS）授權頒發(fā)的ISO9000國際標準質量體系認證的幼教機構。歷經十余年發(fā)展，幸福泉幼兒園先后承擔了國家教育部、全國婦聯(lián)、北京市教委、北京市西城區(qū)政府等一系列重點研究課題，形成了“個性化潛能發(fā)育教育”核心理念及教育特色。

　　教育特色

　　核心教育理念——個性化潛能發(fā)展教育

　　滿足每個兒童的發(fā)展需要，使兒童的個性潛能獲得充分、全面、和諧的發(fā)展。

　　核心教育模式——“EGD”模式

　　以評估為基礎，為每個孩子量身定制個性化解決方案，從自己的最佳起點出發(fā)，從容跨過一個個里程碑。

　　1、每月能力發(fā)展評估+每學期體格智能發(fā)育診斷性評估；

　　2、根據(jù)評估結果為每個孩子量身制定個性化發(fā)展方案；

　　3、通過集體活動、分組教學、個別指導、選擇性游戲活動實現(xiàn)個性化教育目標。

　　辦學模式

　　3A模式（三位一體0——6歲嬰幼兒潛能開發(fā)整體解決方案）

　　3A=1所全日制幼兒園（1—6歲兒童）

　　1所雙休日親子中心（0—3歲兒童）

　　1個測評指導中心（0—6歲兒童）

　　培養(yǎng)目標

　　全面培養(yǎng)目標：合格+特長

　　合格=全面和諧發(fā)展

　　1、身體發(fā)育：身高、體重合格增長率大于90%；

　　2、智能發(fā)育：畢業(yè)幼兒智能發(fā)育商超過全國平均水平；

　　3、人格培養(yǎng)：畢業(yè)幼兒要具有獨立、自信、大氣、富有愛心和創(chuàng)造力的獨特“血統(tǒng)”。

　　特長=富有個性發(fā)展

　　畢業(yè)幼兒在某些能力領域，特別是創(chuàng)造潛能具有出眾的能力。

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